2017年10月20日-23日，由美国生涯协会（NCDA）指导、紫光教育和清大紫育生涯教育研究院共同主办的“第四期 全国中学生生涯规划师（NCDA CDP）认证培训”在湖北宜昌召开，来自全国13个省（直辖市），32所高中的学校领导、中层管理干部、骨干教师、心理辅导老师等教育同行共同参加了本次培训。参与培训的老师们都，迫切希望回到学校学以致用，推动生涯教育有序开展，以更科学、专业的方式做好学生的生涯引路人。
本次培训围绕“新高考下的生涯使命”、“生涯规划关键模型和基本理论”、"生涯教育对升学规划的指导"、“个人兴趣与能力测验施测与解释”、"台北建国高中二十年生涯规划课程体系建设经验分享"、“生涯桌游体验”等六大主题展开。
开班仪式由清大紫育生涯教育研究院副院长周亚君主持。美国生涯协会（NCDA）大中华区代表廖郁菁女士在开班仪式上致辞，重点介绍了NCDA一百多年历史的品牌发展、以及科学、专业的生涯师资培训体系，并对上海和天津的生涯项目落地实操经验做重点分享。
2020年新高考全面实行，中学亟需完善生涯教育体系、建立生涯教师团队
教育部部长陈宝生在十九大明确指出2020年我国将全面建立新高考制度。
目前，高考改革正有梯度地在全国范围内开展：2014年，上海、浙江试点先行；2017年，北京、天津、山东、海南4个省市实施；2018年将有17个省市实施；2019年将有8个省市实施。2020年全面推行高考改革工作。
在此背景下，学校如何适应新高考改革？学生如何选课？如何探索自我，发现自身优势与特长？报考什么专业和大学？三年高中学业如何规划？未来如何发展？这些重大事项，都亟需要专业科学的生涯规划指导。
高中阶段的生涯规划是学生未来终身发展的基础，它对学生今后的就业和职业发展意义重大。这就要求学校亟需建立一支“通理论、会指导、能创新”的生涯教师团队，指导学生探索自我、认识大学和专业、选课选专业以及学业规划。同时，生涯教育将对学校培养多元创新人才、提高健康升学率、实现超越式发展，将起到至关重要的推动作用，最终实现学生的生涯发展和学校的跨越发展。
互动体验式学习 获得生涯规划体系构建
本次培训以“互动、体验”的教学方式开始，打破以往传统培训的授课模式，让参训老师们在体验中、感悟中、讨论中获得知识构建和联结。同时，两位拥有二十年生涯辅导经验的专家（谢老师和戴老师）讲授课程，更让本次培训获得专业性保障。台湾师范大学教育心理与辅导学硕士，原台北市建国高中辅导主任谢老师，台湾师范大学教育心理与辅导学硕士、台湾辅仁大学兼任讲师戴老师参训学员讲授课程。
课程紧扣生涯理论与实操，据参训学员反馈，通过此次培训唤醒了生涯辅导的强烈意识；掌握了高中生涯教育的意义内涵与方式、做法；并能够运用测验工具协助学生进行自我探索、认识大学专业，判断大学专业与自我志愿的关系。
培训调查问卷反馈图如下：
《梦想启航》、《大学专业类卡》生涯趣味桌游体验
《梦想启航》和《大学专业类卡》是清大紫育生涯教育研究院根据核心生涯理论，自主研发而成的整套生涯桌游。在轻松的游戏中，能高效帮助学生探索真实的自我（兴趣、能力、个性、价值观），初步聚焦出适合自己的大学专业类，并通过《大学专业类卡》进一步了解专业类（这个专业类是什么，包括哪些细分专业、主要学习课程、未来就业方向等）。
课堂上，参训学员亲身体验了生涯教具桌游，课堂氛围热烈活跃，参训的学校领导和教师们纷纷点赞。生涯教具本土化将随着中学生涯教师队伍的建立逐步走进中学生的课堂。
“梦想启航”和“大学专业类卡” 生涯桌游体验
“梦想启航”和“大学专业类卡” 生涯桌游体验
拥有二十年生涯辅导实战经验的专家授课
谢老师：台湾师范大学教育心理与辅导学硕士、原台北市建国高中辅导主任，原新竹教育大学兼任讲师、现任NLP神经语言程序学高阶执行师，NCDA大中华区总代表PAC生涯培训讲师。
谢老师授课现场
戴老师：台湾师范大学教育心理与辅导学硕士、原台北市立大学兼任讲师，现任辅仁大学兼任讲师。专长领域：学生辅导、青少年议题、生涯教育。
参训学生认真聆听戴老师授课
一位来自湖北老师的分享
这次培训我收获良多，感慨良多。
第一，它唤醒了我对教书育人的反省，告诫我必须抛弃教育功利观念，每一个孩子都有他自身独特的生命个性，教育不是同塑，它应该是引领，引领每一个独特生命去不断实现自我，唯分数唯成绩的教育观念太过肤浅与浮躁，北大的学生卖猪肉，杭州师范学院的弟子可以颠覆传统消费模式……，这样的例子不胜枚举，是时候我们每一个教育人该反省了。
第二，坐井观天，抱残守缺，会让我们的教育付出代价，本次培训学员来自各省不同学校，台湾老师严谨和谐的教学，学员独特新颖的观点，可以说，每个时段的课让我受益匪浅、醍醐灌顶。新时代国家的教育，改革的风暴即将并正如火如荼刮起，一直缺失的生涯教育终于引起各方重视，我希望有一帮志同道合的同仁一起去直面改革，闯出一条符合我们教育实际的生涯教育之路。
高中学校如何落地生涯规划？
接下来，清大紫育生涯研究院将持续开展生涯规划的相关培训和支持，同时还将走进更多的高中学校，帮助学校培养一支优秀的生涯教师团队，指导学校建立完整的生涯课程体系，帮助学校建立生涯教育指导中心整体解决方案，让生涯教育真正促进学生发展、学校发展。
【清大紫育生涯教育研究院】引入百年历史的美国生涯协会（NCDA）整套生涯指导理念和培训体系，整合台湾地区、清华、北大、人大和北师大的师资等核心资源，为学校提供体系化的生涯教育解决方案，帮助学生以未来终身发展为目标，科学适性规划学业生涯和升学道路；帮助学校切实落地生涯教育，打造生涯教育示范校，实现跨越发展；推动我国中学教育从“以分数培养人”向“以兴趣和志向培养人”的实质性转变！
提供的专业服务：
n 专业、科学的中学生涯规划辅导体系，帮助学校落地生涯教育
n 生涯教育指导中心建设的整体解决方案
n 生涯师资阶梯式培训
n 生涯教育专题讲座
n 学生生涯辅导与升学规划
n 丰富多样的生涯教具和生涯游戏培训
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