对随性而没有规律的孩子，每天说话不要多，只同孩子说三句话，检查三句话的效果，
四个馒头的故事：爱不能过度，过多的爱是放纵和伤害。
读书和吃饭一样都是孩子自己的事，家长总念叨（催促快点写、认真写字）参与，变成孩子将学习当成爸妈的事，只要学了，就对得起爸妈，是对家长️有恩的事情，（错觉、反了）每个人都有自己要承担的社会责任，父母千万不要拿物质来交换这些责任。
“今天早晨我出门的时候叫他起床，他从床上坐了起来，我就表扬他了，因为至少他没有躺着[捂脸]上午交代他拖地、刷马桶，他今天有做了，下班后也及时夸奖了他
我看见他该学习的时候在看手机,会拍一下他的肩膀，然后跟他说，要注意爱护眼晴。但是这个动作经常做吧，也没有用，他还是继续那样，并没有什么改观。但我现在的情绪控制的比较好，基本上就没有发火，也不与他对立。照您说的先共情、当他是朋友。感觉，他会信任我多一些”
是不是这样继续发展下去，像您说的，通过一些微小的进步来肯定他。让他感觉到大人在看见他，那么他会不会慢慢的改变呢？
Z：“但他还是上了一所能考上好大学的学校，他还是一位有竞争力的学生，他只是需要被影响和等待。”
“你们变好了，他一定会好起来！1.非常认真又平和地开一次家庭会议，共同商量手机的使用规则。如：一天之内允许使用多长时间（从你出门开始计时），学习、玩耍时间全部包含在内；时间一到，准时上交；什么特殊情况都不例外；没有完成当天的学习任务，不得外出；周末就放飞吧……2.成绩差的同学不一定没有优点，既然是他的朋友，尽量认可。可以尝试问他：你的成绩好一些，以后有出息的机会大，你就可以更好、更多地帮助他的好朋友，具有更大价值……”
感谢您一路支持和帮助！所有正面的话语和引导象颗良好的种子植入心中，让我相信前面有光。
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