- (Swift基础)day01_(03)Swift中的常量&变量_
- (Swift基础)day01_(04)Swift中的数据类型_2
- (Swift基础)day01_(08)Swift中的数组_201
- (Swift基础)day01_(05)Swift中的逻辑分支_2
- (Swift基础)day01_(06)Swift中的循环介绍_2
- (Swift基础)day01_(07)Swift中的字符串介绍_
- (Swift基础)day01_(02)Swift的初体验_201
- (Swift基础)day01_(01)Swift的介绍_2018
- (Swift基础)day01_(11)Swift中的可选类型_2
- (Swift基础)day01_(12)Swift中的函数_201
四驾马车掀起全民阅读的高潮
——我的语文枫林梦7
时间都到哪儿去了，还没有好好陪伴孩子就已经长大啦……。请求由语文老师提供“陪伴阅读”方法的指导，在语文教师团队、媒体的“陪伴阅读”节目档、政府组织的家长“陪伴阅读”培训堂和春晚舞台这四驾马车的拉动之下，一齐发力，掀起全民阅读的高潮，引领全民养成陪伴阅读习惯，引领全民养成独自阅读习惯，引领世风向善向上，引领民风向真向美，引领民族向强向盛，引领娱乐向高向雅。愿那时，中华大地到处都呈现出一幅幅家长陪伴着孩子们其乐融融的“全民陪伴阅读图”：“语文枫林”，万山红遍，层林尽染。孩子们在家长的陪伴下，漫步在漫山遍野的“语文枫林”，拾起一片片火红的枫叶，装点万里河山，耀我无疆中华！
网友评论