这是一个重要的阶段，重要到什么程度，很多人想花上百万去学习他。
因为这个世界上还是有人可以赚到很多钱。而且他们很爱学习，他们希望自己能够成长。
表里一致型是萨提亚所倡导的目标。这种模式建立在高自我价值的基础之上，达到自我、他人和情境三者的和谐互动。这种模式的人言语表现出一种内在的觉察，表情流露和言语一致，内心和谐平衡，自我价值感比较高。
看完上面这段话我很惊讶的发现，我很多的伙伴，他们真的已经做到了，而不是他们还需要去学校里面学习这些概念。
我有一个好朋友，叫槐米。槐米很喜欢学习，也是一个当地教育机构的负责人。 在中国有很多这样的教育机构。
他们辅导小学生中学生，让他们可以在教育的环境里边，比其他的学生学得早一点多一点，成绩可以好一些。
槐米是这家教育机构的校长，但他是教育辅导学校的校长，这个就像医院的科室一样，他对心理学还需要进一步的学习。
于是他就来到了济南学习心理学。济南有一家公司是专门开设个人成长教学的，并且主要是开萨提亚的课程。
槐米就很开心地花了100,000块钱报了名。他希望自己获得很高的价值感，虽然他现在是校长，但内心的那份价值感还是有不足。
萨提亚的教学课程是先告你理论，然后再做一些练习。这些理论上面的学术名词是深涩，难懂和你从来都没有见过的，比如一下这些…
讨好型、指责型、超理智型、打岔型、表里一致型
这是从英文翻译过来，大致的意思，有一些沟通基础的人还是能够掌握一些的。
将讲这些词，反复的分组讨论，需要三天的时间，课程一共是六天。
另外三天是做练习挖掘，更深层次，对家庭关系的理解。对父母的怨恨清理掉，对兄弟的怨恨清理掉，对自己的怨恨清理掉，不断地做清理。
整个室内哭的是昏天黑地，很多人的眼泪在此刻任意地流淌。有一个好处，因为眼泪的流淌，可以把身体的很多毒素排出。
身体的毒素就是积压在身体里面的情绪，不知道什么时候积压进去的。通过情绪通过疏导，通过眼泪的流淌他就可以治病，有治疗的效果。
总之是有病治病，无病，可以强生健体，预防疾病。
槐米可能会认为预防疾病，用在他的教辅机构，跟他的家长交流。还可以帮助家长进行养生，预防不健康，营造和气健康的家庭氛围。
讲真这里面有一个很错误的概念，是西方的治疗没有研究透的地方，因为心理学知识，仅是技术和局部。
任一文化可能需要一些重要的阶段去沉淀。再为大家讲一个中国的故事。
梁武帝请善慧说法，巜金刚经》。善慧才坐到椅子上，将桌子上的尺子一拍。便走下了讲法的椅子。
皇帝很惊讶，旁边有个小和尚问，皇帝你领会到了么？皇帝说＂没有”
小和尚说，但是已经讲法讲完了。
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