美文网首页
倍的认识

倍的认识

作者: cici的麻麻 | 来源:发表于2017-12-26 15:01 被阅读0次
倍的认识

创设情境,可以创造生活情境,如,《射线的认识》先出现生活中的射线,再画出你看到的,用动作等帮助孩子理解。

倍的认识

如《认识周长》用趣味的图

倍的认识 倍的认识

概念教学中要经历概念的形成过程。如《倍的认识》

前测:

圆圈的只数是正方形的2倍,根据这句话,请你用画图来表征。

倍的认识 倍的认识

第一行增加1个圆,变几倍?第一行减少一个圆,变几倍?同样是12个圆,为什么一会是2倍,一会是3倍,一会是6倍?

倍的认识 倍的认识

相关文章

  • 倍的认识

    创设情境,可以创造生活情境,如,《射线的认识》先出现生活中的射线,再画出你看到的,用动作等帮助孩子理解。 如《认识...

  • 倍的认识

    情境导入,引出课题 T:老师给你们带来了图形卡片。 黑板上贴2 正方形 6圆形 T:比一比他们的个数,你有什么发现...

  • 评《倍的认识》

    王汉丽老师执教市优质课《倍的认识》,边听边记。 10:53 创设的情景合情,贴近生活,激发兴趣 这是小明一家三口送...

  • 评倍的认识

    情景导入九仙山山马比赛 小明和妈妈送矿泉水。 2瓶和6瓶 把2瓶看成一份,妈妈有几份 生说用除法。 有没有办法一眼...

  • 【问题思考】“倍”和“倍数”的区别

    在第一学段,我们学习了“倍的初步认识”,认识了概念“倍”。而在第二学段,我们又学习“倍数”这个概念。那么,“倍”和...

  • 《倍的认识》教学反思

    倍,是小学阶段一个很重要的概念。北师大版教材安排在二年级上册学学习了乘除法之后,学习这个概念。因为它的重要性,所以...

  • 《倍的认识》教学反思

    今天第一节课我们上了《倍的认识》这一新授课。昨晚熬夜看了一节昆山某小学的省级优课实录,又把自己的前期准备的教学...

  • 《倍的认识》教学设计

    1、概念课教学 学习“倍的认识”时,要让学生反复说概念。 例题: 第一层次:认识2倍。 情境:小兔子挖萝卜比赛。谈...

  • 自己

    认识自己,比认识宇宙的真理还要难百倍。蓝建民。

  • 三年级数学《倍的认识》教学反思

    倍的认识”是低年级数学课的教学重点,又是难点。“倍”的概念比较抽象,在教学中没有给学生“倍”的概念定义,所...

网友评论

      本文标题:倍的认识

      本文链接:https://www.haomeiwen.com/subject/wdfjgxtx.html