接纳的力量

接纳的力量

上一次跟大家分享过一篇文章，叫《孩子的成绩不理想怎么办》，这篇文章看的人蛮多，也许每一个家长心里都有这个问题。每一个家长心目中孩子的理想成绩，跟孩子的真实成绩，都是有距离的。

我们服务中心的李老师，是一个非常聪明的女人，里里外外做什么都是一把好手。我们一起算数，如果我们数目不一致，一般就是我的错。那天，李老师给我讲了她和女儿的故事。

李老师和我一起在龙湖少儿服务中心服务孩子十几年，积累了大量的教育教学经验。当她有了孩子之后，她特别想利用学到的知识经验把女儿培养成才。

孩子小时候在汕头特区幼儿园，读的当时最好的是蒙氏班。小学托关系进了金珠小学，李老师把她十几年的带娃经验和全部心血都倾注在孩子身上。因为她对小学的课程非常熟悉，语数英她都能辅导，什么时候上什么内容她了然于胸，经常能做到提前一步，然后步步领先。

孩子非常懂事，非常优秀，小学拿奖状拿到手软，各科成绩也在班里数一数二。小升初顺利考上了龙湖实验中学。

初一开始出现问题，孩子发现自己在班里的排名处于下游，有些科目在及格线左右，小学的学霸在班里成了学渣。作业晚上要写到很晚，早上起床成了一个老大难问题。孩子对上学有些恐惧，早上能在床上拖延一会儿，对她来说都是好的。

妈妈一开始，采取的办法是教育和帮助结合。教育是因为觉得孩子有懈怠情绪，帮忙是发现孩子有一些科目跟不上。

我受命去补我的专业——历史，孩子很不错，我也给力，补了一两次之后历史就八十多了。补了历史补地理，据说有好几科都在补，妈妈周末带着孩子奔走于各位补课老师之间。

龙实老师负责任，经常教育孩子要努力，有时还会家访跟妈妈探讨怎么帮孩子提升成绩。妈妈也经常鼓励孩子：“我相信你，你可以的！你本来就是用分数考进去的嘛，又不是走后门，我们的实力是没有水分的！”但孩子的成绩此起彼伏，在班里的排名就是一直没办法向前。

今年九月，孩子升了初二，第一个物理月考，才考了60分，试卷虽然有难度，但在龙实这学霸成群的重点班来说，是垫底的。

拿到成绩那天，孩子放学回家后心情非常沮丧，又刚好听到班主任老师打电话来，孩子的心情坏到极点。

第二天早上十一点多了，孩子还赖着不起床，完全一副自暴自弃的样子。妈妈走过去，轻声地叫了孩子几声，她闭着眼睛没回应。

妈妈接到老师的电话，也是一个晚上睡不好。看见孩子这个样子，心里更是难过。她伏下身子，抱住孩子，含着泪说：“妈妈知道你很难过，已经那么努力了，还是考不好。你每天晚上学习到十二点多才上床睡觉，隔天早上还能准时上学，妈妈很佩服你的毅力和勤奋。可能是我们的学习方法不对，导致吃力不讨好，累了还不好看。我们是否来试试改一下以前的作息时间？比如：十点半之前准时上床睡觉，作业没完成没关系，妈妈会跟老师解释的（孩子是从来就不敢不完成作业的乖乖女）。先养足精神，来保证隔天的听课效率。如果还不行，我们再想想别的方法，宝贝，妈妈相信你一定行的。”女儿立马泪如雨下，在妈妈怀里大哭了起来，说：“好，妈妈。我想试试。”

果然，功夫不负有心人，孩子从那以后，每天都坚持十点半前上床睡觉，隔天六点十五分准时起床，一边吃早餐一边早读。听课效率高了，回家写作业也快，开始能在晚上十点半前完成全部作业，准时上床睡觉。

老师看到了她的进步，在班里经常表扬她，同学也写周记勉励她。

欣慰的是，初二上学期期中考，孩子考出了理想的成绩，总分超出上学期末一百多分。

接纳的力量

李老师很开心地把这件事告诉我，认为是得益于我们的读书会，受我们的家庭教育理念的影响，她才敢于放下原来一定要孩子完成作业，一定要取得好成绩的执念，接纳了女儿的现状。谁知接纳了，孩子反而进步了。

接纳的力量真大啊！

欢迎您也来参加我们的读书会，一起学习一起成长，做一个孩子喜欢的父母。

接纳的力量