【读书清单】学会提问（3）

【读书清单】学会提问（3）

1.价值观假设

有时候论证并没有提供明确的理由，但人们也会认同其结论，因为我们认同了作者没有明确表达出来的价值观。

2.如何找到作者的价值观假设？

为什么作者提供的是这个理由而不是其它的理由呢？我们可以从这个角度切入，去发现作者持有的价值观是什么。

3.警惕术语

在推理过程中，尤其要注意特别高大上的专业术语，有时它们是故意用来忽悠你的。

4.警惕虚假的两难选择

如果一个论证出现非此即彼的情况，那么就要提高警惕，有可能这是在刻意简化问题，让你忽视其他的选择。

5.个人经验的效力

只凭个人经验，可能出现以偏概全的情况会比较多，但换个角度看，如果一家热销网店的所有评价都是好评，那可能也值得怀疑。

6.专家的效力

专家的意见应不应该采纳?在决定是否接受之前，先了解专家的相关背景知识，可以帮助我们权衡。

7.研究结果不一定能证明结论

研究结果只能支撑结论，但不一定是结论的关键理由，把“研究结果表明”换成“研究人员解释他们的研究结果是表明了”，能够提醒我们理性看待研究结果。

8.调查问卷结论的效力

调查问卷问题的设置，调查对象的选择，都会影响其结论，了解调查问卷的设置和程序，才能决定结论是否可靠。

9.找到更多的原因

结果的产生会收到多个因素的影响，不要只满足于一个原因，全方面的分析，有助于找到问题的关键。

10.理性地运用批判性思维

学习批判性思维是为了帮助自己更好地做决策，理性全面地分析问题，不是用来不停挑别人错误的工具。