做班主任的第一天

高二之年，中途接班，临危受命。

即使自己不是那块料，还是选择相信这次命运的安排。因为自己毕竟是这个班级的任课老师，多多少少还是有些了解。

班级毛病比较多，主要是：缺少团结，较多猜疑，学习氛围较差，自觉性低，恋爱之风很盛，女生小事较多，喜欢点外卖，男生比较贪玩。还是硬着头皮走进了班级。

第一天开始发表自己的“上位感言 ”。他们的脸上既有兴奋又有对你的好奇和忌惮。和他们聊了聊自己的理念，也让他们写了些自己心目中的理想班级怎样。等到我看到他们写出的自己理想班级，我还是被惊到了。原来每个孩子的心中还是很想向上的，很想学好的，可是有很多同学的自制力有限，又学不得法。看着这些孩子，内心没那么地胆怯了，反而更多地是操心和害怕。操心他们的日常生活和学习方法，害怕他们走歪路，不听话，白白浪费了自己仅有的两年高中生活。当然也会担心自己的能力，是不是对他们有足够的付出和方法奇招。

当天晚上我就睡不着了。一闭上眼睛，满脑子全是班级。满脑子里全是想对班级之中每一个孩子想说的话和白天的不满。每当看到哪一个孩子做的不够好，或者不够令人满意的时候，我都想当场发脾气指出来，但是又觉得刚刚上任班主任一职，发脾气也不太好。如果发过脾气，我肯定又会担心哪个孩子不会想不开吧，来回矛盾之中，我就会睡不着。可能是因为自己的无能，所以，才想那么多，却得不到心安。

决定坐在班级里和孩子们一起自习。可能他们的课余生活会被我打扰，但是我认为这样有利于他们平时交流的语言和行为分寸举止。总而言之，每个孩子都是被折断翅膀的天使。可能我要做的是为他们找到天空的方向不断地疗伤，而不是任由他们变成一个魔鬼。班主任这条路，太远，太难，我只是开始了第一天，需要学习的还有很多很多。我想自己还需要增加自己的智慧，能够机智地面对班级，面对孩子，能够智解，而不是蛮干。