2018-12-25英语晨读Day2

作者: Jennify | 来源:发表于2019-01-06 13:35 被阅读0次

    原材料引用(Material):

    Cardiopulmonary resuscitation, or CPR, can save the life of someone whose heart has stopped.

    /ˌkɑrdioʊˈpʊlmənɛri/rɪsʌsɪˈteɪʃən/,/ɔr/si-pi-ɑr/, /kæn/seɪv/ðə/laɪf/ʌv/ˈsʌmwʌn/huz/hɑrt/hæz/stɑpt.

    信息和事实(Facts):

    /ɑ:/嘴巴张大,舌身后缩,舌尖远离下齿,长元音,发音时要稍长一些

    /r/舌尖卷起,靠近上齿龈后部,舌两侧贴住上齿龈两侧,嘴唇张开并略收圆,发音时声带振动

    /i:/舌前部向硬腭尽量抬起,舌两侧抵住上牙的两侧,舌头肌肉保持紧张嘴唇向两边伸开成扁平型

    /ɪ/与/i:/相似,舌前部抬起位置比/i:/低,舌头肌肉放松

    感受与评价(Comments):

    上课的第二天,我被前两个单词吓住了,就是这次的拖延,导致后续的不敢开口,延续了一个星期多。从来没有一个字母一个字母这么练发音,拼完成一个单词都很费劲,而且听起来也不大对。/ɪ/与/i:/这两个音一直发不对,一直到31号的时候,练了2个小时,发了几条语音,再听的时候发现/ɪ/与/æ/发音混淆了,又单独练了一会儿算是辨清楚了。现在再回头读这句,就很轻松了,发音,重音,语调基本上是清楚了。还需要多练习。

    统计累计的练习小时数(Hours):(这里单指整句练习时间。单个发音是随时随地练的,不方便计时。)

    1h

    今日提一句:

    学发音就是集邮,一张一张集满了,你就都会了

    A.先从一个开始,逐渐增加

    B.回头巩固,寻找异同

    C.用自己的语言总结,与教材对比

    D.独立掌握,熟练运用

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