深入课堂 取长补短 ——南海中学听课

      早饭后，我们一行四人匆匆赶到南海中学，听课学习。课前还有时间，校园中一步一景，建筑错落有致，优雅的环境使人总有想到处走走看看的冲动。

深入课堂 取长补短 ——南海中学听课思考

      致远亭小坐片刻，与实验中学臧老师和玉管局学校任校长和酒泉一中常老师研讨交流，好自在。若有一杯香茗助兴岂不美哉？亭下曲水流觞，鲮鲤畅游，还有一只金龟探头探脑，亭旁鲜花簇拥，石径蜿蜒，真是好景致。性格开朗颇有童趣的任校长看的挠有兴致，说工作累了，逗逗鱼观观花，不是又能激发活力吗？环境育人，文化育人，绿色学校的理念处处展现。

深入课堂 取长补短 ——南海中学听课思考 深入课堂 取长补短 ——南海中学听课思考

        寻找高三一班教室去听课，路遇几个高三男孩礼貌指路。坐定教室看到女孩一个个清秀可爱，礼貌温婉。校服统一，发型随意，没有染色。但可披长发，可剪短发，可扎马尾。没千篇一律，舒服可人。

深入课堂 取长补短 ——南海中学听课思考

      这节高三历史课是学校推荐的观摩课。收获颇多。

1、老师教态亲切，对学科教学热情洋溢，课堂教学活泼，潇洒又层层深入，环环相扣。总体感觉师生之间的距离很小，关系很融洽。基本知识学生说不上老师也不生气，循循善诱。南方人温婉的语言很好听。可能待的时间短，没看到老师疾言厉色的批评或训斥。我们对学生要求太高了吗？有时自己先急了，我们要学习。

2.高三内容涵盖量大，通过问题整合教材内容，一轮复习就已经做到相当程度整理，而且课堂指导学生探究深入。学生积极思考。

3.老师备课扎实，学养丰厚，语言准确。这样的老师受师生尊敬，很钦佩。

4、善于利用多媒体等现代化教学手段辅助教学。而现代化教学手段有助于教师充分利用课堂教学时间，扩展课堂容量，丰富和完善教学内容，使学生接触到的知识更立体，更直观，更生动。

深入课堂 取长补短 ——南海中学听课思考

  听完一节课，感觉收获满满。也有一点思考：1.学生是不是都能掌握如此多的内容？2.学生课堂没太多时间记笔记？

    带着这样问题，课后研讨。老师回答：应对高考就是要夯实基础，复习全面，同时就高不就低，让好学生学有所获。其次，笔记晚自习或抽时间课件拷到班级电脑补充笔记再学习。

深入课堂 取长补短 ——南海中学听课思考

  下午两点半听讲座高三年级主任讲了高三备考学校备战及成绩状况。再不赘述。                                      2020.11.4