查夜

新都县黎明小学属于寄宿制学校，查夜是寄宿制学校管理内容之一。所谓查夜就是指安排教师，学生就寝之后巡查学生宿舍，看一看有没有学生还没按时间睡觉，听一听有没有学生在就寝钟响后孩子谈天聊地影响其舍友入眠。

查夜这一项管理内容，是有寄宿制学校以来就制定的管理内容，也是寄宿制学校长期坚持执行的管理内容。但凡是各级各类寄宿制学校，都缺失不了查夜这一项管理内容。

不过相对而言，高等学校专门由学生会负责，教师很少甚至不参与查夜。中小学查夜这一管理内容，主要由学校安排教师负责，寄宿制中小学学校，负责查夜的教师被称之为值周教师，当然少不了班主任教师参与。

寄宿制中小学学校，值周教师查夜这一管理制度，一直被各类寄宿制中小学学校延续实践。但凡在寄宿制中小学校，担任过值周教师的教师，都经历过查夜这一项管理内容。

中小学生处于成长过程，活泼好动是这一年龄阶段孩子共有的特性，充满活力的孩子活泼好动，从正面而言是一种正常的行为，如果这一阶段的孩子，失去活泼好动的能力或者说是天性，这孩子的成长过程可能出现无法预料的问题。

不过从这一年龄阶段的孩子活泼好动，这一特性的反面看来，活泼好动过头又未必是好事。有些孩子活泼好动过头，成长为熊孩子，做出的出格行为，受到伤害的不光是熊孩子，还有被熊孩子过度活泼好动危及到的相关人员，这种危害还会牵连到相关的家庭。

按常理而言，管理孩子的目的之一，就是要让孩子学会遵守应该遵守的规章制度，遵守应该遵守的公共秩序。以管理培育孩子的优良精神品质，以管理促成孩子遵守相关规章制度，遵守公共秩序的习惯。

无论从哪方面而言，都不希望将孩子培育为没有良好精神品质，不愿遵守公共秩序的人。无论从哪方面看，只有培育出优良精神品质的人占据主流，社会才会有序发展，人们才有安全感。如果遍地是精神品质有问题，遍地是具备破坏能力的人，这样的社会人人会感到安全，当然是无法想象。

好人带给社会的各种好处，因为太过令人舒服，反而让人不容易记住好人的好，坏人带给社会的灾害，因为太过残酷，因为太过痛苦，因为太过悲剧，到很容易让人记住坏人的各种坏。好人难记，坏人易记，或许本身就是人类的一种悲剧。

李华是新都县黎明小学的一名教师，这一周负责值周的教师就是李华。进入夏季雨水特多，这一夜暴雨瓢泼。下雨夜，熄灯号后，学生入寝休息。本来李华想这样的瓢泼月夜，学生应该会入眠不会吵闹，也免去自己到学生宿舍查夜。

不过李华一向工作负责，用李华同事的话来说，李华责任心特强。李华决定到学生宿舍查夜，他担心学生趁雨夜钻值周教师不查夜的空子大吵大闹。

李华撑着伞来到学生宿舍查夜，人还没到男生宿舍，李华听到有学生跑出宿舍在宿舍之外玩耍。李华将这些在学生宿舍外冒雨玩耍的学生逮个正着，本来李华想趁此机会教育批评这些学生，但李华还是将这些跑出宿舍冒雨玩耍的学生好言劝进宿舍，让他们按时就寝。

李华怕这几个学生，又会乘机跑出宿舍冒雨玩耍，李华便在男生宿舍外冒雨站立半小时。跑出宿舍冒雨玩耍的那帮男生，仿佛知道李华站在宿舍之外，三十分钟没啥动静。

这些男生已经入睡了，李华心想于是转身离去。凭多年值周经验，李华觉着这些男生，还会再次跑出宿舍冒雨玩耍，于是杀个回马枪。跑出宿舍冒雨玩耍的男生，又被李华逮个正着。

凡事不过三，李华决定给几个男生惩罚，让他们长点记性不再犯同样的错误。惩罚完毕学生，时间已经很晚，李华批评教育跑出宿舍冒雨玩耍的学生后，转身回家休息。

醒来后李华照旧开始新一天的生活，开始新一天的工作。

李华的手机铃声响起，按下接听键后，让李华到校长办公室一趟。李华来到校长办公室，校长办公室内早已经有人等待。李华一看来人，知道是县教体局的几位领导，李华看到几位县教体局领导，心中纳闷到底啥一回事情，让自己火急火燎到校长办公室。

校长对来人一一做了介绍，来人说昨晚李华雨夜惩罚学生的事情，已经被家长举报到县教体局。经县教体局调查核实，李华雨夜惩罚学生情况属实。

经教体局各领导共同研究决定，李华解聘教师岗位，暂停校长职权。

李华头晕目眩，校长也冤屈。

李华怒不可遏，老子有错吗？

然后经过十几年，或者几十年，教育会走向何方，做错事不能惩罚的孩子，长大后杀人放火会有所顾忌吗？