思考、阅读、学习、理解和产生想法是每个学习者、研究者或写作者的主要工作。——申克·阿伦斯《卡片笔记写作法：如何实现从阅读到写作》
人们在学习、研究或写作中，通常都会主动阅读、学习和理解，但思考和产生想法，却经常被忽略，或者不是忽略，而是许多人都喜欢在这两项上偷懒。
英国作家阿道司·赫胥黎曾说，人们一生中的大部分时间，都在想办法不思考。美国福特汽车的创始人，也曾说世界上最艰辛的工作就是思考，所以大部分人都不愿意去做。
有一个著名的心理学试验，试验对象都被要求，要被绑住双手坐在椅子上15分钟，并在每个人手里塞了一个控制开关，打开开关就可以电自己一下。结果竟然大部分人都选择在15分钟里，不止一次地电了自己！其中甚至有一个人，在15分钟里电了自己近200下！
事实证明，人们在被绑住双手无事可做的情况下，宁可去电自己，也不愿坐着好好思考。
此外，还有很多时候，我们自己以为我们思考了，但事实上却并没有。比如，我们在随大流或凭感觉去判断事物时，就往往会有自己“思考过了”的错觉。
我们再举一个更详细的例子，如果有人提出关于流浪狗该如何处理的问题，有多少人完全是因为个人对狗的喜欢或讨厌，就直接说出自己的“想法”呢？这就是没有思考，那个想法，也是个假“想法”。
如果我们得出的想法是“要对流浪狗进行保护”，那么我们在思考时，就应该先问自己：为什么要进行保护？要保护的依据和标准是什么？此前有没有类似的案例可供参考等等。
像上面这样，先对自己提问，才会真正去思考，并产生属于自己的想法。
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