上周是很繁忙的“考试”周，小冬瓜同学迎来期中考试，俺也迎接上级检查，与俺一塌糊涂的成绩相比，小冬瓜的成绩要好看得多，至少都是A。
然而俺还是不太满意。
最不满意的是数学。那天晚上俺们还没回到家，就接到小冬瓜的电话，先是很委婉地传达了数学老师的话：老师说这次题目有些难，能够考A就已经是很不错的啦。俺们一听就明白，小冬瓜成绩应该是A，但肯定错了不少题。回家一看果然如此，最令俺吃惊的是他居然错了三道计算题——计算题啊！问他为什么会错这么多，人家很轻飘地表达了如下意思：太粗心了，我没看清楚，把加号看成减号了，本来是能够做对的。巴拉巴拉。
俺很是无语，粗心——多么熟悉的一个词啊。然而，他最“粗心”的还不是数学，而是英语。
英语老师在QQ群里公布了孩子们的成绩，绝大多数都是听力和读写双A，有的还是A+。只有少数几个B和C。俺很是忐忑地先从B、C里寻找小冬瓜的名字，没找到，还好还好，俺略微放了下心，然后从得A的孩子们去寻找，看了一遍，没有；又反过来找了一遍，还是没有。咦，怎么会没有他的名字呢？俺犹豫半天，还是厚着脸皮在QQ上问英语老师，不一会，老师回复说小冬瓜没有写名字。
没有写名字。。。写名字。。。名字。。。字。
小冬瓜只是嘿嘿一笑：有点粗心，忘记写名字了。那态度很是云淡风轻。
问题在于，粗心是小事吗？俺决定给小冬瓜讲个真实的事件：1999年初，美国发射总成本3.28亿美元的火星气候探测者号，用来研究火星大气层和火星气候，在进入火星轨道不久，探测者号与地面失去联络，任务最终失败。后来美国成立调查组，全面调查失败的原因，最终结果让所有人都大跌眼镜，主要原因来自于工作人员的“粗心”：探测者号上的飞行系统软件计算动力时使用公制单位“牛顿”，而地面工作人员输入时使用英制单位“磅”。
“这个把磅当成牛顿跟你的把加号看成减号所犯的粗心错误看上去差不太多吧，可你看看造成多大的后果啊，”俺总结到，“3.28亿，还是美元，能买多少冰棍啊。”
小冬瓜一脸严肃：“老爸，牛顿不是个人名吗？怎么成单位了？”
“这个，等你上初中学物理后就知道了，先别打岔，”俺补充道，“先说粗心的问题，你现在知道粗心有多大的害处了吧。再说了，你扪心自问一下，你这几道题做错真的是粗心么？根本就是基础不扎实好吧。”
小冬瓜一脸地不服气。好吧，俺再次跟他摆事实、讲道理。
俺对小冬瓜的计算错误分析了一下，主要有两类：一个是卷面问题，在计算分数时分子分母划来划去的，一划得多了自己就看不清楚了，导致结果出错；还有一个就是把加法看成减法，或者该乘法的用成除法。这两类归根到底都是基础不扎实的问题。
俺告诉小冬瓜，老师在出计算题时有时喜欢拐个弯，也就是设个“陷阱”，很多基础不扎实的学生很容易就掉进陷阱，而基础扎实的同学一眼就能看得出陷阱所在，从而避免陷阱。所以千万不要以粗心当借口，以为下次注意点就能取得好成绩，其实关键还是在平时，多思考，多训练，把基础打扎实。小学还有，陷阱很少，而且一眼就能看出来。以后上中学、上大学甚至工作以后的考试陷阱更多，比如说老爸去年参加的司法考试，那陷阱简直是防不胜防。
关于司法考试有一个调侃的段子题目：以下说法正确的是：A鲁迅姓周。B人有两只手。C中国有五十六个民族。D以上说法都不正确。答案是哪个呢？
小冬瓜回答：ABC都正确啊。
“错，答案是D。A项错在文学家鲁迅是姓周，不能说明所有的鲁迅都姓周。B选项错在有一些残障人士，他们只有一只手。C选项错在没有说明是现在的中国，唐朝时期中国就不是56个民族。所以选D。”
小冬瓜目瞪口呆。冬瓜妈不失时机地过来插话：“你看你爸爸参加司法考试就是平时基础打得好所以才能考420多分的高分。你也要努力学习打牢基础。。。”
小冬瓜突然插话：“司法考试满分多少啊？”
“600分啊。”冬瓜妈回答。
小冬瓜歪着头想了一会，说道：“满分600分考420多分，平均每100分才70多分，比我这90多分差多了好吧，居然还说我考得不好！！！”
他说得好有道理俺居然无言以对。
2016年11月12日
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