“你就是我的小星星,挂在那天上放光明。”
他,个子矮小,体质羸弱。
他,人小鬼大,聪明伶俐。
他,就是咱班上那颗闪耀的小星星——小国鑫。
六年级了,班上一个个孩子都犹如雨后春笋般噌噌噌往上蹿,只有他不见长,个头还像个二年级的小朋友。
你瞧他,走起路来,双手揣在衣兜里,一小步一小步往前挪,膝盖都不见弯一下的。
四年级时某个午休,他和几个男生说话,依照班规,我得罚他们扎马步以儆效尤。罗宇锋和罗开忠嬉皮笑脸没个正形,而小鑫鑫才站了几分钟,就神色不对了,我立马喊他休息,谁知他脚下一软,瘫坐在了地上,我马上过去扶他,问他怎么了,哪儿不舒服。
他强笑着说没事,就是脚有点酸。下午上课,他面色如常,岂料到了下午集队放学时,他老是走两步摔一跤,我担心得要命,立马打电话给他妈妈作自我检讨,通情达理的鑫妈说,老师,我这孩子就是体质弱,缺乏锻炼,没事的。我一颗心也就放进了肚子里。
之后,我留心观察,才发现体育绝非他的强项,跳绳、跑步、乃至做操,他都动不起来,就连上楼梯,都要抓着扶手慢慢爬,好多男生看他爬得吃力,索性伸手扶他上楼。
上课时,他总爱埋着个头,不知道在底下鼓捣些什么,我悄悄走过去、伸头一看,嗬!空荡荡的抽屉里,满是零零碎碎的乐高小积木,以及尚未拼凑成型的机器人。
经过几次警告,小鑫鑫的玩具销声匿迹了,但是在书上、本子上又多了许多小人人,画得像模像样、活灵活现。
我批评他,他总抿嘴一笑,用低不可闻的声音为自己辩解着什么。
但是,就是这样一个弱不禁风、上课老开小差的小男生,却充满了灵性——
前段时间让孩子们背三字经,才背几天,他就创作出了几组打油诗:
人之初,性本善,
作业没写怎么办?
老师啊,坏得很,
不写作业抄十遍,
作业呀,多又多,
堆积起来是泰山,
回到家,写作业,
写到手都抽了筋。
人之初,性本善,
作业没写怎么办?
早上来校写啊写,
老写不完怎么办?
作业扔进黄河里,
老师啊,大地呀,
黄河快被填满了。
我满怀赞赏又带着几分疑惑去问他:“我们班的作业真就这么多?”
他腼腆地笑笑,细声细气地说:“我这用的是夸张的修辞手法。”
让他们坚持写周记,其他孩子总是三言两语敷衍了事,他则是认认真真写满一页纸,妙趣横生,金句频出——
但是床在吱吱的叫,就像在喊:“快来呀,快来呀!快来捉贼呀!”此时此刻,假如床有嘴巴,我一定要用枕头把它堵上。
他有两个双胞胎弟弟,在他的文章里,没少写自己和两个弟弟嬉戏玩闹的种种趣事,令人忍俊不禁、好生羡慕。他还常提到爸妈如何辛苦赚钱盖大房子,因为别人家只有一个儿子,而自己家里有三个儿子。
虽然他有些反感妈妈对他们学习的高压政策,但是每次作业,他都写得整洁规范。每次考试,他总是妥妥的年级前十名。
我非常佩服小国鑫,小小的脑瓜里有大大的智慧,希望咱们班的小鑫鑫,将来能成为夜空中最闪亮的那颗星!
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