说说我常用的教育技术

我是一名小学英语教师，在教学中我常用的技术有两个：

说说我常用的教育技术

第一个是由教师教学用书提供的光盘，这里提供的教育资源既丰富又实用：有所有教学内容的动画视频，有教学用的图片，有习题还有答案，在做PPT时可以直接把这些素材拿过来用，也可以在上课时直接用，因为它的领读功能非常强，点击哪一句，就领读哪一句，点哪个单词就领读哪个单词。在进行role play时，还可以学生与原文进行对话，考验学生对课文的掌握程度还可以将原文的声音关掉，同学们只看视频中的英文句子，然后快速朗读，跟上的同学，非常高兴，因为证明他掌握了课文，而跟不上的同学也不气馁，因为知道自己错哪了，然后努力追，既方便又实用，既调动了学生学习的积极性又培养了学生对知识的综合运用能力。在Let’s spell环节中，它的功能就更强大了，它把字母组合或单独的一个字母，用红色滚动的形式出现，同时读出它在本课的读音，然后再读出字母或字母组合所在的单词，既形象又生动，同学们的学习兴趣非常高，积极性也很高，并纷纷举例这样的单词，随后是一个有关这些字母或字母组合的小chant，同学们根据听到的chant，找出带这些字线组合的单词，并尝试着去读，从而使僵硬的语音教学变成了生动有趣的FLASH动画,减轻了教师在语音教学上的困难。如果哪些教师还没有进行尝试，真的希望你们能尝试着去用，不要把这么好的教育资源浪费了。

说说我常用的教育技术

我经常用的第二个教育技术是希望白板5。希望白板5在教学上的功能真的非常强大，我最喜欢的就是它的游戏功能的设计，我们可以将学过的单词进行分类，然后找两组同学进行PK，用时最短的即获胜，这种类似的游戏非常多。无论学习好的同学还是学习不好的同学，每到这个环节都会瞪大眼睛，争先抢后的来参加，而且会非常用心的记单词。希沃白板5里的思维导图也非常好用，我经常在出示学习目标或总结时用到它，如果不希望学生看到相应的内容，在设计完后点减号就可以了，等到用到思维导图时或学生总结完时，点一下加号，我提前总结完的内容就会出现在屏幕上。另外我要说的是希沃白板5中的词典功能，我们在课堂上不认识的单词直接打到大屏幕上，然后点生成词典，那么这个单词的音形义、例句就都出现在大屏幕上。总之，希沃白板5的很多功能都是我喜欢的也是同学们喜欢的，例如放大镜，闪光灯、图层功能（可以利用图层功能给同学们变魔术，同学们由衷地敬佩你）。

说说我常用的教育技术

这就是我在教学中常用的两种教育技术，听完我的叙述，想不想马上去尝试一下呢？