晨起，打开墨尔读书，聆听马斯克的故事，信步跑到操作跑了起来，随后班级学生有不断加入，家琪与姝心坚持跑了起来，中途没有中断，另外几名学生断断续续的跑了几圈便返回。查点了人数，然后开始阅读《给教师的68条写作建议》
梦想家马斯克给我启迪是有梦想就权利以赴的坚持，并且不计个人得失，要改变人类的生活环境，这才有了他的三大领域：互联网、航空航天、新能源的不断迭代，虽然三次直播，三次失败却仍然执着前行，才可能有在首富排行榜上却租房子住。他给我的一各启迪是面对困难抽丝剥茧，层层追问，找到内核，比如特斯拉电池，最初的昂贵的现状之下，层层剥离，发现金属材料的源头价格源自期货市场，于是直接从期货市场拿材料，降低了整体的价格。
《给教师的68条建议》30写了类似我班玉的一位学生，成绩很好，但是自我约束能力极差，父母离异，随身所欲，没有规则感，没有敬畏心，但是，老师不断的容纳和接受，不断地和他谈话，记录他的点滴，最终以中考第一的成绩结束。文中提到：
在公共领域，无功德、无规则意识，漠视他人权利，这是学生成长的真问题，引导学生遵守公共道德行为规范，具备规则意识，把别人的权利放在心上，这种德形的培养，以及以此为原点展开对公共领域里的人的权利和义务的界定、学习和实践，这才是教育或者德育应做的事情。
还有文中不断对问题进行追问，才是教育变革的动力。也验证的马斯克的洋葱剥皮的找到内核的方式。突然也思考到了洋葱学园，最初为什么叫“洋葱数学”。
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