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1组2队 吴皓 12月7日 《谈话的力量 P6》

1组2队 吴皓 12月7日 《谈话的力量 P6》

作者: 吴皓1组2队 | 来源:发表于2017-12-07 16:20 被阅读16次

I便签

日常和他人交谈时,要想对方参与性、互动性更强,愿意经常和你沟通,在向对方提问时通常需要注意以下几点:

1、所提问题范围不能太广,不然对方会花时间来考虑,每次都觉得很难回答不好表述,久而久之也就不愿意回答这类问题。

2、不要过于客套?这样显得也就是走个形式,不够真诚!例如经常我们会问别人:最近怎么样?吃饭了吗?对方的回答肯定也很敷衍。

3、不要每次都固定一个或者一类问题,时间长了对方就会觉得和你沟通很无趣,每次都只有这个问题。

A1便签:

在日常生活中我经常就有这种感受,很多时候和我爸沟通显得特别费劲,甚至有时都不想回答他问题。

例如每晚回家我爸就会问我:“她走到哪了?我好炒菜!”之前还会说我打个电话问下,后来我就觉得烦了,每次都是这个问题,就跟我在老婆身上装了个gps定位,随时监控她位置一样!之后我也就难得回答了,或者说不知道。

A2

在平时培训时,我们也要注意在向学员提问时尽量避免出现上面提到的几个问题。

目标:在12月这轮新品培训中,特别是在客户培训中,注意提问方式,引导学员更好的了解产品特性,掌握销售推荐的方法。

行动:

1、不提范围过大的问题,像“你们觉得这款产品怎样?(范围稍大,可以细化些,比如对于这款新品你们觉得对比竞争对手主要的差异化优势在哪?)

2、避免出现常会问的:"了解了吗?听明白了吗?掌握了吗?”这样的回复也只是给自己一个心里安慰,实际学员掌握了多少?需要通过演练等来检核。

3、不在课堂里频繁出现同样的问题,这样会降低学员的互动性,显得培训过于形式无趣。

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网友评论

  • plait_7015:苹果:I便签清晰,总结很到位
    洋葱:A1如果加上反思会更赞,A2是避免提这些问题,如何检验呢?如果加入限定自己的条件,如总结出至少五个促进学员快速了解产品特性的问题会不会更好:blush:
  • 龙纪图:i 便签 超正点,简洁,精辟,我喜欢这种风格;
    a1便签 案例很贴合主题,但感觉意犹未尽,如果能按套路再来一组成功的案例,就完美了。
    a2 行动和目标可执行,但感需要达到的目标貌似不是十分能测量。
    吴皓1组2队:@龙纪图_3组2队 谢谢龙老师专业点评
  • 灥粑烩:苹果:理解的挺充分的,能坦言生活并做自省很是难得。A2中步骤分明,可操做。
    洋葱:老人上心是好事,多个人关心应该去感受那种幸福。
    吴皓1组2队:@灥粑烩 后来我也觉得这个例子确实不太好😂
  • 5db8755655e6:I便签理解充分,A2便签有具体的行动。
    建议可以在A1便签加上自己的反思😬
  • 刘美_2cbe:I的描述有适用边界和原因的撰写,很实际。
    A1的例子是在阐述I的第三个问题,但是从伦理的角度建议换一个例子,因为有一天你也会有老了很墨迹的时候。
    其实老人的心是好的,如果让你老婆每天在快到家前给家里打个电话是不是问题解决了,但是跟今天的I是不是关系不大
    A2写的很好

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