罗胖20年承诺的第6年。只挑对我有感触的说：
1、“机器的胜利，一如既往是人类的胜利。”——卡斯帕罗夫（国际象棋大师，23年前输给深蓝。）
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王朔小说：“谁敢惹我？——我敢！——那谁敢惹咱两？”
这种背靠系统面对人的方式，才是真正应对AI时代到来的好方式。不要担心机器取代了你的工作，要努力让机器为你工作，AI能做的事情越多，你发挥能量的地方就要越大。系统是给你加持力的，不要站到系统的对立面去。
不要担心孩子现在算不快，写不对，我们花费大量的时间都是在做“内卷”。要发挥一个孩子做为人的部分啊，想象力、创造力、提出问题，改进世界的能力啊。否则你永远在追赶，而且追逐的还是一个在现实中已经被远远抛弃的东西。。。。
2、数字化时代，不要纠结是做线上还是线下，“小孩子才做选择，长大以后，我们都要。”线上种草，线下拔草，拔的时候，不仅仅是你去打卡、品味一番，你选择和谁去，什么时间去，那些真实的具体的安排，汇集了很多叠加的意义，就如同一幅有故事的画一样。意义感成就了高价值。
找到你的九又四分之三站台，在数字和现实世界之间穿梭吧。
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3、到2060年，中国实现碳中和。开始我完全不关心这个目标，这40年以后有关碳排放的环保问题与我何干？一番解释后理解了：原来，为了实现这个目标，一些完全不同的产业发展空间显露出来了，核能太阳能将要取代现有的燃油车，还有森林覆盖率、运输制造业的巨大变化，这些，意味着我们的孩子面临的职业选择方向呀！
2060年，我85岁，大概率还是能看到的。我的孩子，52岁，应该为此奋斗了20年，可以享受成果了。哇塞，这样想一想都觉得特别美妙特别棒！
4、“我觉得自己是一个过来人，但是人家让我过来了吗？”
不要随便给别人下负面的结论（比如中国大妈），就算带着纯然的善意，也不要轻易给别人下结论（那个并没有询问要帮助的、有点搞不清楚是不是要结婚的、可能是为了凡尔赛的男孩）
5、九渡河小学的故事。这是最震撼我的一个内容，那么近，那么远。那么美好。
一个北京怀柔深山里的小学，原本只有23个老师。2020年1月份的时候，新来的于校长，给周边山村贴了很多招老师的告示，招来的有做豆腐的、剪纸的、养蜜蜂的等等。干嘛呢？
于校长要求孩子们，不仅把豆腐要做出来，还要卖出去。这下，挑战来了。而且，各门学科知识开始融入，豆子是怎么变成豆腐的，科学课的；豆子和水的比例，豆腐的成本核算，数学课的；卖出去的宣传，语文课的；其他类型的课也都是提供挑战。
带着真实的问题，满世界寻找解决方案，这是学习本来的样子吧。
我得到不止一个启发。主语是我，真实的我！很开心今天好好看了一篇长文，认认真真写了自己的感想。分享给你，希望你也有所启发。
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