不得不吐槽一下自己，喜欢听歌但容易跑调，更容易忘词，但这听歌的过程其实很享受。或安静、或摇滚、或民谣......
那么，音乐在教育孩子的过程中，又能起到怎样的作用呢？
以身作则，兴趣为先，因人而异地选择乐器（包括你的声音），自己也听和去了解音乐知识
「音乐教育研究者表示」
1、2-4岁开始接受音乐教育的人中，有92%的人可能获得绝对音高感；
2、4-6岁开始接受音乐教育的人中，这个比例便下降到68.4%。
可见，及早地、更多地为孩子提供各种音乐活动机会和环境，并有意识地引导孩子进行听觉的感知和分辨活动，是十分有意义的。
看到这，大家可能会疑惑，音乐启蒙除了能够提升孩子的音感，还有其他积极作用？
答案必须是YES！
1、音乐启蒙，可以促进孩子感知能力的发展
0-6岁孩子，无论是胎教还是早教，都可以从“听”开始。
同时，也有很多妈妈早已意识到“听”对孩子带来的潜移默化的影响。
比如，妈妈A从自己所关注的育儿书中得知“电视对孩子有百害而无一利处”，所以选择给孩子播放儿歌、摇篮曲等。
这样做的效果就是，即便是还听不懂的英文歌谣，孩子小小的身体也会跟着摆动起来。
在听的过程中，音乐传递的声音促进了孩子对自身的感知！
2、音乐启蒙，可以培养孩子记忆力
2000多年前，希腊哲学家亚里斯多德说：儿童时期养成的习惯不仅影响深远，更是最重要的关键。
音乐启蒙也是其中重要一环。但关于能培养孩子记忆力，我很好奇！
通过查阅专业书籍得知一个高逼格的结果：
音乐在时间流动中展开音乐形象，深化音乐表达内容。
因此，任何音乐的表演、欣赏或创作活动，都不可能脱离对音乐表象的记忆、再认和再现。所以，难怪我爸在我小时候放过的老歌，我竟然也可以完全记得调子，并且还很爱。
3、音乐启蒙，可以培养孩子想象、联想和思维能力
现在，有很多儿歌是配合是游戏的，这一点深受孩子们的喜爱。
在音乐游戏过程中，孩子喜欢模仿动作，但并不关心游戏本身。
比如，weesing里的游戏曲目就特别适合和孩子进行互动。（经典程度可不用多说）
此外，我们还可发现，孩子在欣赏富有感染力、表现力的音乐作品时，往往会情不自禁地陶醉于充满乐趣的想象活动之中，对音乐产生一定的共鸣。
最后，想要告诉各位宝爸宝妈们，任何教育都需要以身作则，并以孩子兴趣为先。
当然作为父母，自己也可以听和去了解音乐知识并和孩子讨论，引导他们学习。
作者|亲子早教分享 比妈
个别素材参考《学前儿童音乐教育》
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