一、活动目的:
为培养学生良好的书写习惯,增强相互学习、共同提高的学习氛围,养成认真、工整、规范的书写习惯,提高学生整体作业质量,充分发挥评价的重要作用,我年级开展学生优秀作业展评活动。
二、参展作业科目及方式:
1、科目及种类:
学科:语文，数学，英语，思品，美术，道法，地理，历史，生物等。
种类:全区统发的寒假作业本、读书笔记思维导图，作文集册，预习笔记等。
2、活动方式:
班级初选:先由各班学生代表在班内初评,每班每学科每类作业分别评选出六至八人的优秀作业，最后综合评价出每班最优秀的五名同学的作业。
校级展览:各班班委负责将评选出的优秀作业摆放好,每班一列，逐一展览。
三、展评作业标准:
1、作业本封面、封底整洁,不卷角,没有随便涂、抹。
2、书写工整,字迹清楚。字体笔画横平、竖直、笔笔有力。
3、作业质量好,正确率高,有独特的解题思路。
4、字的大小间隔安排匀称、科学、合理,书写格式规范。
5、整体设计美观，有创新。
四、展出时间、地点:
1、展出时间:
2019年2月26日下午第四节，各班在规定时间有秩序的带领学生参观，并填写学习观看任务单。
2、展出地点:
外教在线教室
五、参展活动要求:
1.由班主任老师带领本班学生有秩序地进行参观欣赏,在参观过程中请班主任做好纪律教育,文 明观看,不大声喧哗。
2.参展活动结束后,各班自行安排时间组织观后交流，填写任务单,促进学生深入反思,提高对作业书写的认识和重视,使学生书写质量逐步提高,进而促进学科教学质量更进一步。
六、奖励:
优秀作业被展评的学生被评为“作业之星”。
活动后简讯:
本次作业从整体上来看质量明显提升。学科从原来的只有中考学科，到几乎所有学科；作业形式多样，除了全区统发的寒假作业本之外，有读书笔记，思维导图，语文作文集，作文积累集，预习笔记，简报等。从书写规范上，相当一部分同学写的非常工整，版面设计美观。
参观期间,学生时而驻足凝视,时而与同伴交流,流露出的神情有自豪,也有羡慕。
呈现在我们面前的那一份份精美的作业，犹如一张张艺术品陈铺开来，我们似乎看到了孩子们怎样充实的渡过这个寒假，也让我们看到了孩子的无限潜能，为孩子的努力点赞!
本次活动的开展,为学生提供了一个互相学习切磋的机会,极大地促进了学生学习的积极性和主动性，培养学生良好的作业习惯起到了积极的推动作用。
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