四年级学生第一次心理课，用九宫格设定九个任务，夸奖一个人，握手、拥抱肢体接触，唱歌，讲笑话，互动送礼物。
同学们兴高采烈的体验，互相签名。
选定一个课代表，一个心理宣传员，写个自我介绍，一个男生，一个女生。形成一个四到六人组。
本文标题：尊重
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