我是昭君，我想记录我生活工作的点点滴滴，今天是我每日一篇文章的第664天。
说到门神，春节的时候把门神贴在门上，求平安求福气。而钟馗则是门神中的门神。春节时贴上他，比贴关羽、赵云，其他门神像，更让人心里有安全感。
可随着这个门神画淡出历史舞台，很多城市家庭的孩子不认识钟馗，平时阅读量大一点的孩子，大概其还知道钟馗的名字，或者知道钟馗有一个本事：捉鬼。再深入说说也没有太多了。但钟馗的故事和它背后的这个文化，在教育越来越重视传统文化知识面的今天，真的是非常有必要被阅读被了解。
咱们家长尽量让孩子在上小学前多阅读，上了小学各种活动会非常多，阅读时间会被挤压地非常少，需拿出专门的时间去补充阅读很多的这种传统文化故事，就显得有点儿焦虑，但你说不补也不行，因为考试总会时不时地涉及一下。
家庭教育要让孩子有更大的知识面，以《门神钟馗》为例看看怎么借助这样一个传统文化故事，增长孩子们的知识面。增长孩子之前我们得先增自己。
《门神钟馗》作为年画，是宋朝人。春节年货购物车里面，一定要放进去的东西。而且不仅老百姓会采买钟馗做年货，皇帝发年终奖的时候也会送钟馗。只是送的礼物，弄了一个更高级的形式。比如在宋朝流传到今天的一本《武林旧事》的书里面就提到说，宋神宗会请宫廷画匠，模仿吴道子的钟馗画，画好之后再请人做一些精致的装裱送给文武大臣。那宋朝人为什么这么喜欢钟馗呢？
光是因为我们知道的钟馗会捉鬼这个本领吗？看完这本书我们会有新的发现。出生在唐朝的钟馗，他不仅会捉鬼，还是一个超级大学霸，而且是一个一身正气又刚烈的学霸，但是钟馗这个学霸尽管在进京考试中，取得了第一名的好成绩，却没有得到皇帝的重用。为什么呢？
因为德育、智育双丰收的钟馗，他有一个外貌特点，一个字形容“丑”。有多丑呢？绘本中我们看到钟馗的眉毛是很粗壮的，眼睛不怒也像怒，络腮胡子更是乱七八糟。
如果我们再延伸看看，古代流传下来的钟馗的相貌，就更能感受到他为什么被形容成目如环，鼻如勾了。这个长相给钟馗带来了点儿麻烦，皇帝看到学霸钟馗这个外貌，可能是表示出了有点儿失望，这使得一旁的大臣就开始见风使舵，竟然说这么“丑”当第一名，不让人笑话我们吗！那大臣的这种昏庸无能，就让钟馗真的是气愤难当，为了正义，他选择就是自尽在了皇帝的大殿里面，这个刚烈忠义的举动，让皇帝真的是很震惊，皇帝就厚葬了钟馗。还给了钟馗一个很神奇的封号，叫“捉鬼大将军”。
这是不是就能明白钟馗能当上门神的原因。作为门神的钟馗，他最擅长的本事是捉鬼，帮我们保平安，那钟馗他捉鬼的能力如何？怎么捉的呢？
翻来这本书，读读里面钟馗捉鬼的桥段，别说孩子们，就连我们已经可能也会捧腹大笑，一般认为捉鬼的过程一定很瘆人吧但钟馗捉鬼的过程就像是在玩耍。
首先看他对付的那些鬼的名称，什么冒失鬼、懒鬼、贪吃鬼，还有温吞鬼（温吞就是没有时间管理能力，什么事都爱说等一会儿的鬼）。故事中钟馗的神箭，都快架到他的头上了，这个温吞鬼还慢慢吞吞地扣着鼻子说：不急，不急。
其次我们再看，钟馗的斗鬼过程很聪明，而且很人性化。当钟馗认为温吞鬼还不到被杀掉的份儿上时，钟馗他恰好又逮到了这个冒失鬼，这就使得钟馗心生一计，他就让温吞鬼和冒失鬼合二为一，这样就出现了一个更加完美的新生命。
当钟馗遇到厚脸皮鬼，他想到一个办法，用良心镜让厚脸皮鬼进行忏悔反思，结果厚脸皮鬼的脸皮一层一层唰啦唰啦地往下掉。对孩子来说，捉鬼本来就是一个听起来很可怕的事，但钟馗他的捉鬼故事，把这个鬼儿童化了，轻松快乐更适合儿童阅读。
以此处为契机，还可以捉一捉孩子身上的小毛病。传统故事不光是可以增加孩子的知识面，借助故事里面人物身上的优点和缺点，给孩子做榜样。提高孩子判断是非的能力。
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