一、给孩子树立时间观念。
用闹钟手表等工具把时间“视觉化”,让孩子建立起几小时、几分钟的概念。
二、给孩子简单明晰地布置任务。
因为孩了的记忆力和理解力还比较差,当你发出一连串的指令,比如“擦桌子、收拾书包、穿鞋、赶紧出门”时,孩子的第一反应不是“我要快点”,而是“我到底要做哪个?”
所以,要把指令清晰化。
三、适当让孩子体会一下磨蹭产生的自然后果。
当他上学迟到几次被老师批评,自然就会明白自己应该提高速度。
四、让孩子做力所能及的事。
当我们嫌弃孩子慢,统统帮孩子做完,孩子理所当然地觉得这些都不是他的事。
不妨试着把孩子该做的事情都还给孩子,在他完成以后给他一个夸奖,让孩子更有动力去做好每一件事。
五、接纳孩子的磨蹭。
有时候孩了的“慢”,并不是真的慢。有可能是他们在思考,也有可能在积累能量去做他们抗拒的事情。我们要允许孩子“慢’,多给孩子一点耐心和包容。
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