(个人整理)弓主任复习建议:
一、复习积累板块
1.充分调动学生积极性,进行基础过关,必须落实好(人人都会)。
2.重点梳理的是六上六下的内容,三到五年级次之,一二年级再次之,从上往下抓。
3. 关于积累,不光有词语、句子、诗句、名篇等形式,还可以从语段、选材立意、写作等方面的形式来积累。
二、阅读理解板块
1.回顾课标:把握主要内容,理解深刻句子含义,体会思想感情。要落实到具体篇目,回顾学习方法。
2.关注题型:修辞手法、中心思想、篇章结构……
3.关注文体来训练:散文、童话、寓言……
4.阅读理解,培养学生读题的习惯,进行训练:认真读文(仔细读两遍文章);再读两遍题目要求,再去读文;在文中进行批画;思考之后再进行作答。
5.教给学生答题技巧。在平时课堂上答题时,要注意让学生说完整的句子,不要用词语回答问题。
三、作文板块
1.考场作文,要有针对性训练。
2.作文要求:语句通顺、内容具体、标点正确、书写规范、分段表述、主题明确
3.分类训练:拟题训练、开头结尾训练、审题训练、文章结构训练、选材训练、连段成篇训练。
4.记叙文应该是小学考查的重点、还有应用文的格式(信、建议、通知……)
5.让学生整理一下平时的小练笔,教师领着进行分类,如何修改成优秀的作文。
6.每天开展微型作文小讲台,让学生多说,教师多口头评价。(练笔展示、选材大讲堂……)
7.各种题材的作文,都要全班性地落实!
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