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听力方面，有1000个听力词汇的积累，能够听得懂，可以执行指令、回答问题等；

口语方面，能就九大主题进行沟通和表达。至于是哪九大主题，我待会儿会仔细给你讲解。如果粗略计算一下，6岁左右的孩子经过3年的启蒙，口语词汇应该可以有500-600个了。除了表达的内容，孩子见到外教或者外国人，应该有主动表达、主动沟通的强烈意愿，就是不怯场；

阅读方面，做好听说到读写的过渡。上学前能够积累约450本分级阅读和英文绘本的听读量，积累大约300个阅读词汇，也就是看见了能认识、知道什么意思；

写的方面，能用大概100-150个的单词，进行简单写作。这个目标算可选项。

哪九类呢？食物和基本需求，喜好和意愿，数字和物品，地点和工作，动物和它的习性，日常用语和指令，服装，玩具和周边环境，生活事件（比如做了什么、去了哪里）。我来给你一一解读一下。

食物和基本需求：就是能够表达包括蔬菜、水果、肉类、日常三餐中可能吃到的主食等食品的名称，并且能够跟自己的基本需求一起表达，渴了、饿了，想要吃什么喝什么。基本需求还包括去洗手间，表达冷热、增减衣服等等。

喜好和意愿：就是表达自己对于食物、颜色、衣物等等，喜欢还是不喜欢。意愿就是想不想做、想不想去、想不想吃等等。

数字和物品：数字不用多说，物品指的是除了食物和服装之外的，家具的名称、房间等等这些在家中比较常用的词汇和语句，同时包括一些简单的介词，孩子能够听懂和说出什么东西在桌上、在房间里、在床下之类的。

地点和工作：这个很容易理解，就是医院、公园、动物园等等这些地方的说法，还有一些简单的国家名称，一些词汇比较简单的职业。尤其是家人的职业和自己经常接触到的职业，医生、护士、老师、警察、司机等等，对于孩子而言不仅仅是词汇和语句，也是对社会的理解。

动物及其习性：这是一个你要注意的主题，因为孩子对于这个主题非常敏感，无论多么不常见的动物名称，他们记忆起来都很迅速，很有可能让你也很惊讶呢！至于习性，必然是比较简单的住在哪里，哪个国家有之类的。

服装：衣服和生活息息相关，不仅仅是衣服的名称，还要表达穿上、脱下，以及不同颜色和大小等等。

玩具和周边环境：这也是孩子们经常会用到的词汇范围，和孩子一起探索各种玩具的英语表达，是不是一件很酷的事情呢？

生活事件：就是做了什么、去了哪里，这个主题会比较宽泛。这里不要求复杂的时态，能够用一般现在时态和一般进行时已经很不容易了，如果还能有少量一般过去时，那就更好。建议不要在英语启蒙阶段去刻意教孩子语法，甚至于在小学中低年级都不要这样做。让孩子多多接触和体会大量的听力以及阅读材料是好方法。

日常用语和指令：这一部分主要是祈使句，关门开门、帮忙拿东西、打开书等等。