今天数学老师跟娃说,你的接受能力还可以,即使不学音乐,走文化课也没问题。听到老师这话,忍不住心里暗暗高兴(请原谅一个老母亲容易满足的那颗心[害羞])
对于在文化课上花时间极少的姑娘来说,更是给了她巨大的学习数学的信心。
初入小学,没上过学前班,没提前学习一年级的知识+一个三天两头骂学生的数学老师+一个不懂地有效引导孩子的妈妈,所以孩子一直对数学有畏惧,因此我更知道今天老师的话对孩子来说意味着什么。
这一切,我想,跟她这几年长时间的练琴有密不可分的关系。不仅练了曲子,更多的是养成了专注,认真的能力和习惯,密密麻麻的小蝌蚪一个不能错,还要注意各种表情符号,左右手的姿势,还有音准节奏……
常听有的家长说,我们就是学着玩,又不指望孩子做郎朗,随便他吧。
怎么说呢,我觉得,哪怕每天只有半小时的练琴时间,也一定要以专业的态度认真对待,而不是稀里马哈练完拉倒。日积月累,孩子养成的是做事差不多的态度和能力。
不心疼学费,咱还不心疼孩子的时间吗?
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