优宝最近疯狂迷上《三国演义》。首先读的是时代文艺出版社的无障碍阅读版。但很显然，这薄薄的一本满足不了她浓浓的兴味。于是，这期间，她多次提出让我播放相关电视和电影给她看，比如《赤壁》。
但因为忙，以及我们一家人对打开电视的意识实在太弱（我家的电视基本常年处于休息状态），到如今也未实现。但我倒是以最快的速度下单了人民文学出版社的原文版，比较厚实的上下两册（有趣的是，买完好一段时间才发现家里原来早已购买过这一套了）。
自此，优宝也不再跟我提电视电影的事儿了，而是一有时间就抓起这两本书的任意一本。刷牙时，我帮她吹头发时，睡觉前，甚至吃早餐时……只要有丁点儿时间她都抱着一本《三国演义》，并且上下册毫无顺序地随机来，一会儿上册，一会儿下册，昨天还是下册，今天又回到上册……
有一天夜晚，她跟我睡，头挨着头时，她跟我聊起《三国演义》里的谋士，问我最喜欢谁，然后依次说谁谁有什么特点，她最喜欢谁。我高兴地赞扬说：这真是一个很好的点，就研究三国里的谋士各有什么特色，嗯，你可以写一篇很好的心得，甚至是论文了！
后来又有一天，吃午饭时，优宝问我：妈妈，你知道《三国演义》改编自什么书不？我说：《三国志》啊。她很惊讶说：你怎么知道？我笑而不答。然后，我们就此讨论了历史与事实的关系问题，这个问题太复杂了，点到为止。
几天后，我找机会去了少儿图书馆历史馆，为优宝借了几本书。两本《三国志》，一本是《少年读三国志》，文言文带翻译，一本是中华书局的《三国志》，带注释和翻译，排版非常经典。而当遇到《少年读三国之谋动千危（谋士卷）》时，我想都没想，赶紧收进囊中。
在文学馆里，门口的新书处我就遇到了纽伯瑞儿童文学奖金奖丛书。那本《大森林的小木屋》赫然钻进我的视野——我记得优宝在读完家里那本《草原上的小木屋》之后对我说：妈妈，小木屋有一个系列，我想读森林里的那本。就是这本了，我翻了翻，欣喜地抱进怀中。
后来，在优宝和同学们外出学农（要在外面住四天三晚）的前一晚，我把这本书塞进已经收拾好了的书包里。我想着，在那身体劳累的日子里，抽空读读自己想看的书，是多么幸福的一件事呀。
家长能为孩子的阅读做什么呢？我想，最起码的一点是顺着她的阅读需求，帮她买书和借书，支持和赞赏她的阅读行为，为她往阅读的纵深里走去而提供方便吧。
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