中午吃饭间隙，和朋友聊天，话题当然是关于孩子的。
朋友以前聊孩子，总会有些焦躁不安。因为孩子即将要中考了，之前状态不是特别在线，成绩也是起伏不定。
每次和我聊时，朋友总是满脸的愁容。甚至吃不好饭，睡不好觉。我也给不了太多的建议，更多的时候只是耐心倾听。
今天聊孩子的时候，朋友脸上多了几分笑容，语气也是非常舒缓。他最近和孩子的沟通也比以前要更好了。
他以前和孩子相处更多的是情绪化，原本心里在乎的是孩子，外在表现却更为在乎成绩，所以有时说话的方式和语气就没有那么注意。
现在他和孩子沟通，更为平静一些，更多的是和孩子一起冷静地去分析现在存在的问题，比较客观，情绪化就少了很多。
在家长和孩子的相处过程中，主导者是家长。我们关心爱护孩子，希望孩子以后可以过得更好。但无形之中，我们也给了孩子束缚，希望他们以我们的方式来生活，这往往就是矛盾冲突的原因。
昨天给这孩子上了一节课，整个人的状态和积极性明显很不错，孩子的快乐和悲伤藏都藏不住，看到他这样，我也很开心。
朋友也跟我分享了孩子的两个举动，我听了之后非常感动和开心。
不记得多久了，大概是一年前吧。我送了这孩子一块牌子，上面的字是：“以梦为马，不负韶华，2023一中见。”
朋友说，孩子会经常拿出这块牌子看看，以此来作为激励。
前两天，我送了这孩子一件礼物。朋友说孩子回去之后非常开心，立马就把幸运的手链戴在了手上。
朋友在说这番话的时候，也是笑容满面，满脸的慈爱。孩子妈妈在旁边，也是一脸的笑容。
其实我也没做什么事，就是一些微不足道的举动。但能让这一家三口都更开心一些，真的是超值。
我们每天都要说话，做事，那这些行为到底是鼓励，赞美，支持别人，给别人希望，还是打击，批评，反对别人，让别人绝望？
我们常常把最好的一面都给了外人，却把最差的脸色给了家人。我们常常会鼓励别人，但却总是打击自己。
余生很短，离我们最近的是我们的家人，更别忘了还有你自己，往后余生，请照顾好他们，好好爱护他们。
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