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第516期【学生习作】

第516期【学生习作】

作者: 三人行语文工作室 | 来源:发表于2021-12-27 06:29 被阅读0次
1.藏在心底的钥匙

              文/高平三中  王紫颖

      那是一把普通到再不能普通的钥匙,圆圆的脑袋,细细短短的下身,显得十分笨拙、滑稽。它很小,大概只有硬币的大小,上面圆孔里系着一股蓝绳。那是自行车上的钥匙,经常挂在我的脖子上。

      炎炎夏日,我站在树荫下,右手食指上挂着那把钥匙。轻轻晃动,它便比以极快的速度转了起来,画出一个个同心圆,耳边是蜜蜂似的嗡嗡声。正当我得意忘形之时,那把钥匙诡异地拽着蓝绳,像一只小鸟向远方飞去。随着“啪”一声清脆的声响,钥匙不见了。我赶忙上前去寻找,糟糕——我在一个干枯的下水井里看见了那把钥匙。

      那下水井盖是铁制的,上面有几根钢条,手根本伸不下去,我茫然不知所措。

    “你怎么了?”抬头只见一位保安,身穿蓝制服,手里拿着警棍,匆匆忙忙跑了过来,和蔼可亲,笑眯眯地问道。

      我挠了挠头,不好意思回道:“我的钥匙掉进去了!”那个保安叔叔走近一看,摇了摇头道,这可不好办啊!”就在希望再次破灭之时那位保安叔叔话峰一转再次说道“没事,难不倒叔叔。”

        他大步踩到下水井旁边,伸手握住两根钢条,用力一搬,哎?那井盖纹丝不动,再搬,那井盖还是稳如泰山。这样一直持续了几次,叔叔如同马拉松长跑了一般,已经满头大汗,气喘吁吁,我不忍心道:“叔叔算了吧,不用找钥题了!”叔叔摇了摇头:“那怎么能行呢!”我和叔叔都苦思冥想。

      “去找钩子钩上来就行了!”叔叔高兴的跳了起来,赶忙去找钩子。他急匆匆骑着电动车离去,又过了大概十分钟,他又回来了,只不过手上多了把钩子。这时他已经满身湿汗,保安服紧贴在身上,豆大的汗珠挂在头发上,随着,又滚落在了他的额头上。他拿着那把钩子猛然放下去,反复调整位置,哈——那把我希望已久的钥匙终于找回来了!看着那位保安叔叔坐在台阶上汗流浃背的样子,我的心田一阵感动。

      从此,这一把钥匙藏在我的心底视若珍宝,看到那把钥匙,就想起了那个人,那件事,那份让我久久不能释怀的感动。

【师评】“玩钥匙——失钥匙——捞钥匙——得钥匙”文章思路清晰,线索明了;得意——失落——希望——失望——感动,叙事一波三折,起伏有变;以“有一把钥匙”开头,到“这把钥匙藏在心底”,首尾呼应,结构浑圆。虽然有些地方细节描写还不够,但对于一个初一的孩子来说,已是难能可贵。(点评教师:张永刚)

2.  依旧

      文\高平市北城中学41班  邢玉梅

    阳光下屹立着的白马弄堂

    是那么的神圣不可侵扰

      光阴背后的41

      神色依旧热烈张扬

      窗外的林荫绿草

      芬芳依旧特立独香

      乌托邦和永安巷

      幻想依旧遍地留香

      历尽千帆归来的少年

      信仰依旧不曾动摇

      草扎的无妄之海

      活力依旧万寿无疆

      明知无疾而终

      依旧一意孤行

      荆棘遍地的熙熙攘攘

      依旧浮光十里灯火辉煌

【师评】虽然已经离开,但有过的生活、记忆永在。虽然有了一些变迁,但少年的梦想永在。爱我所爱,执着向前。少年,加油向前!(点评教师:李平娟)

  3. 万人迷“猴子”王

          文/高平六中27班  张煜昊

      古有关公万人敌,今有恩师万人迷。他就是我们的“猴子”王——许老师。

      他个头不高,穿着随意,留着简单的寸头。平日里,总觉得他普普通通,课堂上的他却是光芒四射的。

      说到许老师的课堂,众人都笑得合不拢嘴,因为一想到他,就会有“猴子”“弄不成”"咯吱咯吱"等生动的方言飘荡在我们脑海之中。

      一次课堂上,他拿起白板笔在黑板上画了一个角:“首先我们来看看如何画等角,谁主动上来画一画?”由于初识,大家都不敢上台,老师见况,自我圆场:“还是我给大家讲吧。”随后,一条射线呈现出来“同学们看好啊!先拿圆规扎住这个点画弧,然后……”只听见老师一声“嘣嘣”,作图顺利完成。之后,老师随机点名,让同学上台画等角,没想到这同学不一会就出现了错误。许老师便现金句:“猴子们呀,这么简单一个点,怎么还听不懂呢?需要我一直说吗?你们就没有上一届学生理解得快,总体还是死个嘣嘣的,弄不成呀!”听着这风趣的话语,同学们看似面部紧张,其实个个心里头都笑开了花。“猴子们”“死个嘣嘣”“弄不成”,这也许就是许老师的特色吧!

      这仅仅是一节课的笑点,你想,我们相处了300多天,该有多少快乐的时光呀!

      许老师不仅幽默,还有“暖男”的一面。近日,我的数学测试成绩直线下滑,但每下滑一次,他都会用特别的方式鼓励我。大概是这样的:他用留有白板笔印痕的双手搂住我:“猴子,得努力啦!当然,这仅仅是一次考试,但咱要抓住机会,提高自己,不能被淘汰,加油!啊!”他的话语温暖而有力,好似我前进途中的加油站,给我提供了充足的动力。

      许老师是班里很多小伙子的力量源泉。时不时,他总会送上一句暖心的话语:“猴子,加油!”

      至今为止,教过我的老师很多,但令我记忆深刻,别具特色的很少。许老师就是这样一个特别的存在。

【师评】 文章贵在真,选取真人、真事,表达真感情。这篇习作对小作者来说,是一次质的飞跃。此外,选材新颖,值得表扬。如果能多一些细致的刻画,文章会更出彩。(点评教师:郭霞)

4.  花•虫•人

                  文\  许伊诺

      炙热的阳光烤着大地,但阻挡不住我们前往炎帝公园的步伐。

      进入公园,映入眼帘的便是一片池塘。像是刻意被人装饰一般,莲叶整齐地绕着池塘围了一圈。片片叶子如出水浮萍,晶莹剔透的水珠聚集其中,充满生机与活力。莲叶之间的莲花含苞待放,从下到上由淡绿过渡到浅粉,像刚落地的娃娃,从头到脚都是新的。莲叶附近一片片芦苇荡,亭亭玉立地立在水中,轻风拂过,芦苇随风舞蹈。

      离开池塘,漫步在小路上,花儿更多了。一朵朵,一簇簇,一片片,万紫千红。“快来!这花好香!”我指着一朵红色的花,惊呼道。“什么花?在哪儿?”大伙向我这边聚拢。“哇!真香啊!”大家闭上双眼,轻轻地嗅着花香,每个人都沾染上花的香气,像花一样香了。

      不知谁喊了一声,我们又将目光转移,跑了过去。来到另一片花丛中,有人叫道“有蜜蜂!”随即大家都开始寻找。我定睛一看,果真有一只肥胖的蜜蜂伏在松果菊上。时而背对着我,时而抬起头,时而“嗡嗡”地飞到另一朵花上。在这昆虫的世界里,有飞的极快,一晃而过的蜻蜓;有张“牙”舞爪,在电线杆上示威的蜈蚣;有成群结队,在白杨树上,爬上爬下的蚂蚁……一瞬间,这里成了昆虫的王国,他们在自己的世界里,像我们一样在公园举办“夏日游园会”。

      在我们的欢声笑语中,不知不觉,一片嫩绿的草坪映入眼帘。正当我们席地而坐聊天时,一个人悄悄离开了大部队。我扭头一看,他正在给环卫工人拍照,心里顿时有些好奇,跟了过去。那老奶奶正停下手中的活,冲着镜头笑着。老奶奶皮肤蜡黄头上的几粒汗珠渗进脸上的皱纹里,头发也被汗水紧贴在脖子上。奶奶笑得很灿烂,露出的牙齿又少又黄。手里握着一把草,指甲乌黑,缝里满是黄土。我猜老奶奶大概50多岁了,在这个年龄的人,有的穿着舞鞋跳着广场舞;有的拿着话筒直播唱歌;有的三三两两聚在一桌斗地主,下象棋……在这本该享受的年龄,老奶奶干着又苦又累的活。但让我感动的是,即使很累,他的眼里却透着和善。

        闻,空气中氤氲着花香;

        听,耳畔传来蜜蜂的“嗡嗡”声;

        看,花艳虫肥人更美。

【点评】生活是写作的道场。王君老师的话一语点破写作的秘密。两个小时,炎帝公园欣赏美景,倾听美音,捕捉“美人”,一篇文质兼美的好文自然流淌。(点评教师:程玲燕)                     

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