第二周90天的践行作业中有一个是“A4工作法”的练习，为了更好地完成作业，又重新听了“A4工作法”的内容。
“记录，分类与排程”是时间管理中的一个很重要的核心流程，是通往高效工作的必经之路。“记录”指的是：“一事专注工作法”的过程中那些记录的那些与当前事项无关的事项，以及每天随时随地在清单软件里的事项。“分类”指的是把上述所有事项都放到一起，按不同情境进行分类。关于“分类”这里有一个特别重要的原则叫做4-3-2-1原则，即：上述那么多事项中，必须要删除40%，搁置30%，可以放到清单工具中的“其他待定”中，20%的事务放到清单中的“紧急事务”，表示这两周内一定要做的事。10%是最重要最紧急的事，这类事项一定要放到日历中处理。“排程”指的是把分好类的事项按照轻重缓急的顺序来安排。排程的时候要问自己三个问题：要不要做？先想象？再思考行动的第一步是什么？“排程”的时候一定要运用“二八法则”，一定要优先做真正重要的对你的职业产生积极影响的事项，那些鸡毛蒜皮的小事基本上可以忽略。
第一个阶段练习“A4工作法”是21天训练营的课上，当中叶老师让我们花10分钟把所有的事项都写下来，一口气写了70件事，感到非常地开心与满足，哪知叶老师说：“把刚刚写下的事项删除40%”，一时间傻眼了，好不容易写了这么多，为什么要删除呀？不行啊，下不了手？删除不了！最终还是用了叶老师说的“退而求其次的方法”，把这40%放到了清单中的“其他任务”待定中，如今这些事项仍然躺在“仓库”中。
第二个阶段的练习“A4工作法”是在第二周的90天践行中。首先我把上周及本周记录在“一事专注表”中的C类事件，把近期清单工具的“紧急任务”一起写在了“A4工作法”的表中，其次按情况进行了分类，比如哪一些是要外出做的，哪一些是需要电脑做的，哪一些是通过手机完成的，最后是按照“4-3-2-1”法则进行排序。但是最终下来，仍然没有做不到40%的删除，搁置的事项比较多，放到处理的紧急事项也很多，重要的列入日程事项完全超过了10%。
第三个阶段的练习“A4工作法”是在本周。经过前两周的练习，又反复听了“日理万机”及 “一事专注工作法”的原理，慢慢体会“4-3-2-1”的法则，叶老师说的对，事情是做不完的，只有做对人生产生有积极影响且重要的事才有意义。一定要用二八法则的思维去选择。随着思维的一点点转变，面对“A4工作法表”也变得游刃有余了，如今真的是可以做到“4-3-2-1”了。首先选出10%的重要而紧急的事，写出下一步行动计划，再把20%的重要事务放到近两周的清单中，然后是30%的事务放到清单的“其他待定”中，最后是删除40%，虽然偶尔还有对删除的事项有个别下不了手，但是至少可以做30%。
突破自己并不难，专注听课，反复思考，重复练习，一定会看到那个心想事成的结果！
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