为什么在练琴中，必须要遵循循序渐进的原则？
因为我们的头脑有个特点，就是不可能一次性地接收很多的信息量。
如果在某一次的练习中，想要多练一些内容，并且这些内容的难度，也超出了目前自己所适应的程度。
那么这样的练习，一定会是“无用”的练习。
首先，过多的练习内容，会造成学琴者的记忆混乱。
在学校中学习文化课时，我们经常能听到的一句话是：
“学完后面的，忘了前面的”。
其实，这并不能说明，你就是个笨人，记忆力不好。
也有可能是，你一次性想要学的东西太多了。
而循序渐进的原则，所“循”的规律就是，先从简单的、少量的内容开始。
在练琴中，学琴者想要对自己练的内容形成印象，头脑要先保持清晰才行。
只有脑子不晕、不乱，才能通过眼、耳、手、身所“传递”过来的信息，产生“刺激”，从而逐步获得印象。
也正是因为头脑中有信息，有条理，才能有条不紊地把眼、耳、手、身“协调”在一起，顺利完成练习。
只有少量、简单的练习内容，才能使学琴者的头脑，在练琴之前没有“负担”，在练琴过程中不容易“混乱”，在练完后不仅有了“印象”，还能保持清晰。
那么，什么样算是少量、简单的练习内容呢？这个没有标准答案，一切因人而异。
初学者，有可能每次只练“1行”乐谱就够了，一整首又显得过多、过难了。
而有一定演奏程度的学琴者，则可能需要在一次的练习中，同时练两首作品，才能达到练习的目的。
所以，只要自己的练习能够产生“正反馈”，有效果，而且练得不疲惫，说明始终在遵循着循序渐进的原则。
其次，不合理的练习难度，又会违背“渐进”的原则。
所谓“渐进”，就是在遵循从简单开始这个规律的基础上，一点点地进步下去。
很多时候，“渐进”能否成功，和学琴者的努力程度无关，和所练习的内容有很大关系。
练了超过现有水平太多的作品，比如去挑战10级作品，而自己也就有个6级的水平，这是不可能达到“渐进”的效果。
因为“断层”太严重，不是那种稍微一用心，就能达到的程度。
不要“这山望着那山高”。看着别人爬上了那座山的山顶，自己也想跟上去。
却忽略了，自己的山与别人的山之间，没有“台阶”。
“台阶”只能是自己“铺”出来的，而只有遵循从简单开始，从少量的内容练起，一点点地增加强度与遍数，再加大难度，让自己慢慢适应这一过程。
这样才能“铺”上属于自己的“台阶”。“铺”台阶的过程，就是循序渐进练习的过程。
急不得，急也没用。
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