一次和女儿跳舞的小朋友家长聊天，聊到孩子的教育问题与教育理念，其中一位家长说，她最大的成就从不让孩子看手机和电视，孩子已经对这些没有欲望了，这女孩今年11岁了，学跳舞3年了，很有天赋，五官长的特好看，有气质也很有气场，每次一上场比赛，气质就压倒一片。女孩成绩有好，真是别人家的孩子。
过了一个星期后，因跳摩登的老师不教了，拉丁舞老师建议上小课，说孩子跳的过程中，细节还差点，加上上5年级了，可以拼拼，走艺考这条路，给自己两种选择，孩子的妈妈心动了，没经过孩子的同意就答应了，结果这孩子不愿意，说是当她是扯线木偶，想干吗就干吗，说操控了她，有问过这些是她想要的吗，还说不愿意跳了，孩子的家长说现在的孩子惹不起，还有叛逆期，还说带她哥也没这么累，小孩子还会有反抗，她觉得不可思议，她认为是为孩子好，怎么会错了，加上平常我经常和这会家长聊天，感觉对孩子的管控较多，何时吃饭，何时做作业，何时看书，什么事都安排好好的，平常不允许其它小朋友去她家玩，总说孩子在学习，看书，没时间，加上她老公长年在外地居住，只有暑假，过年会聚一下，儿子又出国，平常就她和女儿在一起，女儿的一切都在她掌控之中，一言一行都在她的眼皮底下，还说过她的姐妹多，孩子比女儿大一点，还说女儿11岁了，很少买衣服，基本上都是别人给的，全是穿了几次就不想要了，看着很新，丢了可惜，就给女儿穿了，女儿也不闹，很听话，也从不说什么。（若是我，我愿给孩子买新衣服，而不是别人给的旧衣服，就算比我买的新衣服好，但毕竟是别人穿过的，孩子在3岁前可能没什么，但大点以后，肯定心理不舒服。）她的教育方式是以外驱力推动孩子，从不考虑孩子的感受与想法，打着为孩子好的晃子，掌控孩子的一切，虽成绩好，跳舞好，但不长久，终有一天会反抗，会厌弃这种生活，学习模式，这会家长说她已经对孩子很放松了，那像另一位孩子的奶奶，极致到极点，孩子的一分一秒都在她的掌控中，连坐个公交车的时间都要背单词，更恐怖的是家里安了3个监控，随时监视孩子的一切，什么都不放过，没有娱乐时间，连隐私都给剥夺了，童年是没了，换来的是跳舞，上补习班，也是个十足的学霸，但看的出，这孩子不太高兴，现在的家长到底怎么了，把孩子当成了木偶，私有物品，想怎么样就怎么样，靠外在来支撑，能长久吗，我觉得不能长久。
其实不管外驱力，还是内驱力，两者都重要，前题内驱力重要些，只有内心想要，外驱力才能加力，就如老公所说，教育为辅，引导为主才是重要的，在女儿身上明显感觉出来了，以前总拿她和别人比，越比越差，还越来越自卑，不相信自己，反过来和自己比，反而进步的大，成绩也很稳定，就拿昨天半期考试进步很大，我表扬了她，说考试的成绩是检测这段时间学的知识点掌握的情况，分数不重要，而是看看那些没掌握的，写在错题本上，用于复习，在下次考试时，不犯同等错误，这次进步很大，特别是语文阅读题，数学与英语都进步大。孩子听后特高兴，还说错题本，真有效果。（语文94
，数学96+15 英语100，平常语文80多，数学95分以下 英语90多）
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