下午在商场里看到这个小孩儿，特别沉浸在自己的弹奏里，背吸引了好一会儿，还拍了视频。
他休息的时候，我上去跟他聊了几句。多大了，学了多久之类。三年，每天至少2小时，最多5个小时。心里油然一股佩服，我自己任何一个爱好，除了必考，怕是从来没有坚持这么久过吧，总是碰到一点事情就把计划延迟或者搁置了，认真的态度也不能一直保持。葡萄不能专注，我有主要责任。
刚好孩子老师过来了，跟老师也问了问。音乐能培养哪方面的习惯。老师跟我说，最主要的抗挫折能力。刚开始说好好练琴的大部分都抵不过基础技能的枯燥，但只有同样的重复性联系联系练习才能太好演奏技能，悟性也重要，但是前期的耐心和坚持更重要。每隔一段都会有一个瓶颈期，这个瓶颈期的克服都需要调动生理心理因素去度过，过的去会收获能力提高的惊喜，这些孩子从小就知道，苦过坚持过之后的成就感，干什么都不会太差。
深感赞同，很多事情坚持通关都会磨练心性，怕的是没有一样坚持下来，就怎么也不会感受到这种乐趣。
那个孩子，小学三年级。小学学业已经开始加重了。我问他学习任务多吗，他说很多，但好的是，他完成的快，通常作业在学校都完成了，回家就练琴之后再复习预习。后面还加了一句“我学习成绩还不错”，显得特自豪的样子。
挺感叹的，这么小就知道节约时间，规划学习任务，深入投入一件带来成就感的事情。以后一定平稳的抓住各种来到身边的机会。
回到我葡萄身上，也需要尽快找到自己喜欢且有点天分的那些事，深入学习技能。玩带来的快乐是一时的短暂的，精神愉悦坚持的更高更长久就是，知道自己在干什么，并且知道只要经过努力就能达到。这就是人生所谓的掌控感吧。
哪些行为是在享受生活，哪些行为是在浪费时间。我以前并不是很能分的清楚。我自己，包括我家人孩子，都不是天生聪颖的类型，一般普通人。普通人想要说通过某些际遇得到开悟的机会就更显的弥足珍贵。其实生活给很多次启示。有人被暗示了无数次老了也未明白自己浪费了什么。每次都这么安慰自己，其实是，应该抓住每次机会，聚焦一处，得到一个结果。半途而废太丑了。
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