尝试使用趁早手册，强迫自己改变拖拉的习惯，每天晚上列第二天的任务清单，21天的挑战，只为了发现开启人生新的打开方式，坚持写下每天的计划，拍照打卡。
根据今天的安排，要去办理营业执照、完成月度检视，结果由于临时计划变动，只能利用等待时间完成成长手册的照片选定，上交月度检视。这几天朋友圈、今日头条都关注陪娃写作业的文章，很多专家也给了建议：1、作业是你的，不是我的；2、不陪写作业，孩子多得五种能力（安排任务的能力、管理时间的能力、独立思考的能力、解决问题的能力、自信）；3、高效陪写作业八个方法：约定时间；放下手机；不盯着孩子，做自己的事；不时时提醒坐姿；不时时判断对错；示范笔顺之类的事，在开始写作业时一次性完成；快速响应求助；检查作业不吐槽。
陪娃写作业第一式：假装你是孩子的老师
陪娃写作业第二式：把他那些大错小错，当段子，别当刀子
陪娃写作业第三式：想想你自个儿小时候那些事
陪娃写作业第四式：别把自个儿当监控摄像头
陪娃写作业第五式：他想歇会儿时，你也歇会儿
陪娃写作业第六式：别跟人讨论写作业那点糟心事
陪娃写作业第七式：陪写作业，就当体验小学生生活了
陪娃写作业第八式：你自个儿写，爸爸/妈妈我不陪了
看了这些建议，似乎也很有道理，想想自己在陪写的过程中，也总是要求不断，想想自己小时候，现在的娃儿不容易，养育是不控制孩子，也不懈怠自己，在陪娃成长的道路上，继续修行！
中午因为要去店铺测量尺寸准备装修事宜，娃没有时间休息，很担心下午上课会影响，反复叮嘱千万不能睡觉，现在想想睡不睡我又怎么能知道，反复的强调也只能让孩子更反感！下午辅导作业的时候，由于绘本问题争执不断，番茄钟反复被中断，强调多次的休息时间处理个人事务，还是没有效果，喊了孩子几句，心情不爽，娃不开心，写完作业偷偷画了一幅画，而此时也已经平静了，娃儿告诉妈妈“生气，大声讲话容易长斑”，看了那满脸斑的大头娃娃，和孩子达成一致“有话好好说，不许乱发脾气”。
第一阶段30天的践行已经结束，和孩子沟通了第二阶段的目标，早睡早起生物钟建立、有话好好说、番茄钟不中断；妈妈有话好好说、晨间日记、读书笔记；好习惯要培养，一起加油！
践行90天，见证我们共同成长（1/30）第二季10月20日
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