我们在看《中国好声音》的时候，汪峰老师最喜欢问学员，你的梦想是什么？那么，正在阅读这篇文章的你们呢？你们的梦想又是什么呢？
你们有没有思考过，生命到底有什么可能呢？生命中有多少种可以追寻的方向呢？一个有影响力的政客，和一个一心钻研学术的教授，谁更值得尊敬一些呢？一个事业成功的人，和一个重心放在家庭上的人，谁更幸福一些呢？
古典老师的这本《你的生命有什么可能》告诉了我们一些他思考后的答案。本书与我们探讨了我们的生命中有什么可能，如何越过现实和理想的鸿沟并且进入自己想要的人生，如何修炼自己在现实中活得更好的能力，如何连接自己的现实与理想，如何获得心灵的自由等待。这本书对在成长中的每一个人都适用，它教我们打破自己的心智障碍，自由地去思考和行走，发现人生的更多可能。
古典老师是一名生涯规划师，也是新精英生涯的创始人。他曾出版《拆掉思维里的墙》，总销量达到70多万册。他的爱好广泛，他创办的新精英生涯现已成为中国专业培养认证生涯规划师的生涯教育机构。而他更利用业余时间在各大学教授职业规划课、写书、做节目、搞公益……努力搭建一个更大的生涯行业生态平台，他始终相信，更多人将成长成为自己想要的那个样子！
本书用四种维度为我们讲解了人生的四个方向，分别是高度、深度、宽度、和温度。下面我就从这四个方面来解析一下我自己的感悟。
01.生命的第一个发展维度：高度。
相信大家都很熟悉华盛顿这位著名的第一任美国总统了，在他19岁时， 他就当上了少校级的副官长。刻苦勤奋的他潜心地阅读军事著作，虚心学习武器的使用和战术的运筹。有一次，在抗英法的战斗中，他的军队处于劣势，伤亡很大。而他的军衣也被打穿四个洞，两匹马先后被杀，所在省份经济匮乏，更拿不到开支。但他全然不顾这些，志愿参战，自己一力承担一切。他乐意干这种既破财还可能丧命的苦差事。最终，他的队伍取得了胜利，而他本人也赢得了人们的爱戴，这使他在后来能被推举为抗英独立战争的总司令，成为改变美国历史的第一个重要人物。
华盛顿就是一个典型的生涯高度的追寻者，他们热爱竞争，有感召力与影响力，渴望资源与平台，更希望用自己的方式去改变世界。因此，大部分的领袖、政治家、企业家、帝王都是生涯高度的追寻者。我们可以通过一个人的社会地位，财富收入，名声与权力影响来判断他的生涯高度。我们可以问问自己，我们是否也走在这样追逐高度的道路上呢？
02.生涯的第二个发展维度：深度。
你们还记得是谁说过：“给我一个支点，我能撬动地球”吗？没错，是阿基米德。古希腊伟大的数学家、物理学家、天文学家和发明家。他被后世的数学家尊称为“数学之神”。阿基米德从小就热爱学习，也善于思考，更喜欢辩论。公元前212年，罗马军队攻占了阿基米德的家乡叙拉古城。当时，已75岁高龄的他正在沙滩上聚精会神地演算数学，对于敌军的入侵竟丝毫没有觉察。当罗马士兵拔出剑来要杀他的时候，阿基米德安静地说:“给我留下一些时间，让我把这道还没有解答完的题做完，免得将来给世界留下一道尚未证完的难题。”他的这种孜孜不倦，刻苦钻研的精神最终成就了他伟大的一生。
阿基米德是生涯深度的追寻者，像奥运健儿，卓越的小提琴家或者名书法家等等都是一辈子在追寻着自己的生涯深度。他们这样的人，一辈子都在用生命述说，等等，让我想明白这个问题。生涯深度指的是人们在思想、智慧、艺术与体能上达到的卓越与精进程度。他们渴求真理，追寻知识顶峰，更在思考的极限边缘。我们经常提到的“刻意练习”就是在追寻生涯深度时，需要用到的手段。我们可以通过一个人的行业内的专业奖项判定来判断他的生涯深度。同时，我们更可以对自己提问，我们是否愿意在一个专一的领域投入巨大的努力？
03.生涯的第三个发展阶段：宽度。
想象一下，某一天，你刚处理好手头上的文件，刚要下班，而你的经理突然叫你去办公室帮他办另一件公事；就在此时，你的妻子发短信问你什么时候回家吃饭，你的孩子还在等着你回家给他讲故事；而你的父亲也给你打了电话，让你给生病的母亲买药……当你终于处理完一切时，你看到了你的羽毛球拍，那是你大学时的爱好，已经多年没打了，你不禁问自己，到底什么时候，才能有时间？
我们每个人，只要生活在这社会里，就扮演着各种各样的角色。我们是父母的孩子，是爱人的伴侣，是朋友，是兄弟姐妹……如果再想得深一点，我们也可能是志愿者，是读书者，是公民，是爱心捐赠者，是某个专业的业余爱好者等等，生涯宽度就是指我们能够打开和做好人生中多少个不同的人生角色，让它们丰富又相互平衡。生涯宽度的追寻者是横向追求，它们希望做好生命赋予的每一个角色。比如，可以做一个浪漫的恋人，一个让朋友信任的伙伴，一个让孩子觉得和蔼的家长……我们可以问问自己，我们在生命中都扮演了哪些角色？这些角色是否都发展完整成熟？这些角色之间又是否相互平衡呢？
04.生命的第四个发展维度：温度。
最近杨丽萍又因为被键盘侠诋毁而上了热搜，但她其实早就说过，她来到这个世界上的任务并不是传宗接代，她觉得她自己是为舞蹈而来的。但当她最后一次演出结束时，她并没特别说什么，只是轻轻鞠躬，利落地离开了。她明白自己的人生方向，也明白自己的路应该如何去走。这是她的选择。
她这样的人，是生涯温度的追寻者。生涯温度指的是我们对生命的热度，我们对生活有多大的热爱与激情，能多大程度活出自己的本来面目。生涯温度的追寻者渴求自由，探索内在世界，追寻真实鲜活的生命状态，寻找自己存在的意义与天命。这是生命中最个性化的一个维度，并不容易察觉，但这却也是与幸福相关度最紧密的一个维度。我们可以问问自己，找到自我了吗？我们用了怎样的激情与热度投入了生活呢？假设我们做什么都会成功，我们会去做些什么呢？
写在最后
“好的生命，是有事做，有人爱，有问题可想，有选择的自由。”----古典《你的生命有什么可能》
那么，我们的人生到底有多少种可能呢？其实我们除了去追寻功成名就的出路外，我们还可以去追寻智慧，爱与自由。当我们把生命看成一个立体时，就会发现，它的每个维度都有着自己的方式，生命也有无限的可能。
我们也可以尝试给自己的维度打打分，比如我，我认为自己的高度5，深度8，宽度5，温度7。加起来的分数25就是我的生涯幸福感。我认为我自己是一个生涯深度与生涯温度的追寻者，那么你们呢？你们的分数又是多少？你们又是哪个维度的追寻者呢？书里做过一个统计，企业家、全职太太、工程师和农民爸爸，他们的生涯幸福感总值竟然是差不多的，虽然他们对幸福的定义不同，但他们都在自己的道路上通过努力去获取幸福。
其实每一个维度的功课都够我们做一辈子，每一个维度也会让我们获得不同的幸福与价值。我们的人生，不管年龄几何，依然有着无限可能。
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