听，滴答（七）——努力拼搏的我们

努力拼搏的孩子最美，哪怕是失败了也不后悔，这也是我常常说给孩子们的。

而本周我们的大部分时间基本上都在排练童话剧，一次次的排练使孩子们找到了舞台的感觉，每一次排练我都会告诉孩子们，一定要演谁像谁，千万不要受下面的观众的影响……有时为了让一个角色演的更加形象逼真，给孩子示范，和他一起找感觉，揣摩角色，鼓励他的突破与创造，一遍遍的排练，只是希望能将孩子最好的演技激发出来，将角色演到最好。有时排练的同学会让其他孩子哈哈大笑，这时我刘会告诉他们:观众哈哈大笑了，说明你演的演出成功了，你给他们带来了快乐！

所以，童话剧不仅仅是演出而已，它是一门综合的课程，穿越一部童话剧之后，孩子的成长将是无可估量的。

当然在排练过程中更是在考验孩子们的自律性，一看到老师在忙着排练别的孩子，就没事啦，不知道干什么……但不管怎样，总有榜样在他们身边。

哈哈~~我只能说每个角色都很重要，舞台上的每一个孩子都很美，期待滴答滴教室的大戏《绿野仙踪》吧……

听，滴答（七）——努力拼搏的我们 听，滴答（七）——努力拼搏的我们 听，滴答（七）——努力拼搏的我们 听，滴答（七）——努力拼搏的我们 听，滴答（七）——努力拼搏的我们

拔河比赛:

周五三年级进行了拔河比赛，看着一个个举起的小手，我只能选出12个男生，10个女生进行参赛，我告诉孩子:为了比赛能够胜利，我首选的是有力量的，能够坚持不放弃的……重要的是我们要学会为他人鼓掌，一番引导之后我们就愉快的下楼参加比赛了……

体育老师让所有孩子说过比赛规则后，大家就已经等不及了，第一场比赛在大家的加油与呐喊声中开始了，赛场上的运动员们很卖力的拉绳子，场外的拉拉队们也几乎要喊破嗓子了……第一局失败，之后交换场地，第二局开始了，在我们所有人的注视下，场上的孩子们更加卖力了，都紧紧地握住绳子，生怕输了比赛……第二局胜利后，孩子们都举着磨得通红的小手说:“好疼啊，好热啊！”我说:“你不行的话咱们再换人吧！”立刻就摇头说:“不，我能坚持。”还是有些娇气啊，只不过是争胜心强了些！

是啊，比了四场，这些孩子坚持了四场，不过一部分孩子确实是在努力拼搏手红红的、疼疼的，不计较，不掉泪……所以，我告诉孩子们想取得胜利就不要在乎这点伤痛。

还好，在大家的努力下取得了第三名，孩子们也很知足哦，因为不是最后一名。结束后体育老师说，这几个年级的拔河比赛中只有三年级比赛的最激烈，实力不相上下……所以谁能坚持到最后谁就是赢家。

庆幸的是，在困难面前我们选择的是努力拼搏，无论我们在做什么，都应该有这样的精神——努力拼搏不放弃！