今天上午去赣县的夏浒村搞了研学,时间比较短,就搞了半天,但大家都意犹未尽。
这次我们语文政治历史老师一起出动,主题是客家文化。学生分组自选角度,事先发了调查表,有研究建筑特点的,研究对联文字的,收集名人轶事的,还有探究历史渊源等几个方面,回去后形成调查报告。
通过参观宗祠和老师讲解,学生对客家文化有了更深的理解。理论结合实践,知行合一,开拓了学生视野。
而这些成果,我们可以用在公开课上,也可以做下这方面的课题。期待12月份的研学。
敬请期待!
今天上午去赣县的夏浒村搞了研学,时间比较短,就搞了半天,但大家都意犹未尽。
这次我们语文政治历史老师一起出动,主题是客家文化。学生分组自选角度,事先发了调查表,有研究建筑特点的,研究对联文字的,收集名人轶事的,还有探究历史渊源等几个方面,回去后形成调查报告。
通过参观宗祠和老师讲解,学生对客家文化有了更深的理解。理论结合实践,知行合一,开拓了学生视野。
而这些成果,我们可以用在公开课上,也可以做下这方面的课题。期待12月份的研学。
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本文标题:研学
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