我小学成绩很不好，那时的我一心只想着玩乐，这里所指的“一心”是真的一心。每天放学后我会等着其它小伙伴把作业写完，再一起冲到小操场上去:“玩蛇板，上单杠，坐着聊天，满小区追着一个人瞎跑.我不会攀比，不会因别人而有压力，更不会因能否上一个好初中而在家里闷闷叹气，所有科里最讨厌英语，最喜欢数学，因为那时我有一个好老师，她姓高。
她那时五十多岁，不知怎么退休的那么早。她在家里办了一个奥数班，小区里很多孩子都会去那里上课。刚好那时我和我的课外班英语老师sarah大吵了一架以至于——我罢课了。因为有其它小伙伴在那里上课，所以我强烈要求我也要去，那时我的数学很糟，上课从不听讲，凡是考试，出分后总要被老师“留堂”，最后还要我的学霸小姐妹们教我，再把我“放”回家，学校的数学老师还总是感叹:“看来只有你的姐妹团才能教会你数学呀！”现在我想说:“不是的，不止她们，高老师也教的会我！（骄傲仰头）”
对于那时上课具体的事情，很多已经记得不是很清楚了，但也有很多依然牢牢记得，记得高老师很宽容有很严厉，从不纵容我们，有问题她就管教，家长们都很信任她。她很爱干净，从不让我们在桌子上乱画，基本每次上课前她都会把抹布沾上肥皂水，从头到尾把五排六列的桌子桌子擦干净。
我那时总坐在第一排靠门口的位置，离高老师很近，每次姐妹们总招呼我去后面坐，因为她们都怕高老师，不敢离高老师太近（那时在她们眼里高老师很凶）但我不怕，虽然有时高老师盯着我写笔记时会让我紧张，但我很确定我是绝不怕她的。
有时莫名喜欢一个人是没有太多道理的，让你具体说她哪里好，你又说不出来，因为当你真正很喜欢一个人时，在你眼里她那里都好，教训成了重视，罚作业成了关注，告家长成了负责。对与她你会感到哪里都满意，多一分过满，少一分不足。
时光像小马，从编满小辫的头顶跳过，从捉着笔的指缝钻过，从扭动的蛇板下划过。我从小学毕业了，我从数奥班毕业了，我从高老师面前的那张课桌毕业了......
托高老师的福，我在英语40分语文70分的情况下数学考了99分，我有幸分到了重点班。上了初中后不知道怎么回事我突然变成了好学生，我得到邻居和父母同事的夸奖，我得到爷爷姑姑的夸奖，我开始重视分数，开始和我名字前后的那些人做比较，考试前会紧张和焦虑，晚上会因为作业睡的很晚。
那时我才发现，原来好学生的快乐是那么猛烈而短暂，猛烈——在你考好的时候仿佛全世界都在为你欢呼，而自己发自内心的骄傲和自豪更如江水一般喷涌而来，但这也仅维持在考完的一到两周。短暂——每一次的快乐都要维系着考试，有时想想还挺累的。
那天我照常坐公交车上学，带着露水的清晨朦胧而纯净。我坐在车最后一排靠窗的位置。到西王站了，我“冷”着脸看向窗外，目光扫过站台，看到了一个熟悉的身影——是高老师！上初中后，我去姑姑家住了一段时间，不就后又搬了家，我已经许久没见过高老师了。
那时我身边站着很多人，老师身边同样如此，一个十五岁的小女孩又怎么会好意思当众拉开窗户大喊一个人呢？我只能轻轻拍着窗户并站起来疯狂摆手，嘴里念着:“高老师，高老师！高老师！！......”车停完了，马上就要开了，就在车已经启动时，老师才终于发现了站着的我，她急忙扭身追着车跑了起来，喊着我的名字，冲我挥手，后来她终于追不上了，她的手扶着一棵高大的法国梧桐，并把身子也靠到了树上，把头伸到树干的另一边，目光追随着我，一直目送着我远去——那年她六十多了。我扒着车窗看着她，在那个充满水汽的清晨，水汽漫延到了我的眼里。
我一直很确信我很喜欢高老师，但我却一直不清楚我是不是老师的“特别”。也许我只是她很多很多学生中的普通一员，但她还记得我的名字，她还愿意追我坐的车，只为了回应我的打招呼，我知足了。
当你真正仰慕喜欢一个人时，一切都不重要了:“旁人的言论，对方的淡淡，自己的失落......”这都不会再影响你，因为此时对于你来说，最重要的不再是和她近距离的互动相处，而是你们共同走过的那份回忆——那份让你喜欢上她的记忆。
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