“看到这个标题，你想到了什么？”
“谭老师要买零食了！”因为他们在课间发现了之前让他们写的小纸条。
”谭老师要给我们准备题单了！“
”谭老师要给我们准备暑假的大礼包了！“
……
猜测基本上围绕着吃的、学习用的。实际上他们的表情在提醒着我，“肯定是零食，快点快点！”
通过访问、记录等方式我调查到了大家喜欢吃的零食，收集到了这些数据。
然后经历整理数据、表示数据、分析数据的过程，最终目的是帮助谭老师做出决策，怎么“进货”。
终于来到了“怎么进货”的建议环节，意料之内的答案不少，意料之外的答案也有。
因为哪一种零食的票数……，所以我建议谭老师进货的时候……
有个娃娃说，我建议谭老师不买……，因为里面有什么添加剂，对身体不好。
网友评论