20170214 Ailsa__listening and re

20170214 Ailsa__listening and reading 20170214 Ailsa__listening and reading 20170214 Ailsa__listening and reading 20170214 Ailsa__listening and reading 20170214 Ailsa__listening and reading 20170214 Ailsa__listening and reading 20170214 Ailsa__listening and reading 20170214 Ailsa__listening and reading 20170214 Ailsa__listening and reading 20170214 Ailsa__listening and reading 20170214 Ailsa__listening and reading 20170214 Ailsa__listening and reading 20170214 Ailsa__listening and reading 20170214 Ailsa__listening and reading 20170214 Ailsa__listening and reading 20170214 Ailsa__listening and reading

     Ailsa老师的教学内容与我们的教学实际紧密结合，这样一位无数次蹲下仰望学生、悉心倾听学生的观点、无数次把自己的教学经验与我们共享的老师，我怎能不被这样一位可亲可敬可爱的老师感染呢？其实教学不需要太多的严肃，轻松自由的学习方式会更佳!语言是一种很好的交流工具，在于其意也在与其形，因材施教方可春风化雨，滋润桃李!

   以前，我一有空余时间，我总喜欢不同学科的老师上课，听过很多课之后就会觉得，很多时候当老师的人常常把简单的东西复杂化，弄得人困马乏却收效甚微，而有些老师上课很讲究策略，以学生为中心，老师为引导，课堂气氛轻松活跃，学生乐于参与，乐于思考，乐于学习，老师乐于观察，乐于引导，乐于倾听，乐于仰视，时间飞一般的流逝，学生之间的同学情感日渐深厚，他们更懂得尊重，更懂得合作，更懂得学习!

    教师不是保姆，把所有的事情一口气干完，老师应该是很棒的导演，指导学生完成剧本的表演；学生也不是观众，把所有的独角戏看完，而是要积极参与课堂教学，把导演的剧本完美呈现 !