三心二意和一心一意

        这是我们小时候经常听说的两个词。每当我们做作业不够用心，父母家人就会说：不要三心二意的嘛！你们学过小猫钓鱼的故事的呀～~

        是的，我记得是一年级上册最后几课当中的一篇课文，叫《小猫钓鱼》。从这里我第一次明白三心二意的意思，故事告诉我们，做事得专心，要一心一意。可是，我花了几十年才勉强学会一心一意。

        三心二意，说的是不够专注。这是我们生活、学习、工作的大敌。我观察过，学习上遇到困难的孩子，绝大多数都是三心二意的孩子。他不能长久地专注地去做一件事。所谓的开小差，就是不专心了，被其他东西诱惑了。所以，我常常说，专注力是第一个保证学习质量的良好品质。那么，同样的吃米饭吃猪肉长大的孩子，为啥专注力如此不同呢？除开老师不对他味儿之外，孩子的情绪是一个重要的因素。每个孩子，都有着不同的情绪情感经历。上课听讲或者完成作业心神不宁的，心不在焉的，东张西望的，坐立不安的，扭过来扭过去的，粗心大意的，都是因为孩子心不够静定。我曾经做过试验，我在黑板上写了一个非常复杂的生字，想办法组织所有孩子关注观察它，限定几秒钟，结果是成绩最差的孩子居然都能背着写对。这个试验充分说明，记不清楚字，是因为没看清楚，没看清楚是因为心不够静定。心不够静定，我们的观察注意力就会是一掠而过，粗枝大叶，漏一掉万。我也做过一个有声语言试验。我给孩子们说玩一个游戏，我嘴巴念词语，让孩子来重复。我念二字词语时，几乎所有的孩子都可以重复读出。我继续加大难度，三个字的，四个字的，四个字的就有孩子出错了。我再念五个字，六个字……十一个字的，比如：中国共产党义勇军进行曲。虽然，前边中国共产党是熟悉词汇，可是能够准确重复的孩子就少多了。我记得这是在三年级的时候玩的。

        影响孩子专注力的因素很多。我根据自己经验，知道有这些因素：长时间看电视，和孩子交流时不看着孩子（漠视），经常吵骂甚至打孩子……可以这么说，缺少安全感安定感的孩子，都存在着专注力缺失。

        所以，当我们的孩子不够专心的时候，请别再粗暴打压，我们一定要去感受他的心绪。心绪不宁，如何前行？请相信，每一颗健康饱满的种子都是渴望发芽生长的。如果我们发觉哪颗种子迟迟不发芽，请耐心等待，持续给他阳光，持续给他滋润，他终会萌芽成长。

        顺天致性，守望花开。