一个人的独立思考，真的对一个人的发展很有，启发性作用，自己读了这么多年书，感觉对自己没有多大的作用，但是直到现在才明白，对自己影响很大的，自己一直在寻找自己，一直在寻找自己，为什么多一些书老是不明白？到底是哪一方面出现了问题呢？自己，自己一直在思考，刚开始想的是自己，不努力，或者是自己的原因，自己的生理原因，也就是自理能力，直到现在，一个事物的结果的是多方面原因造成的，有家庭原因还有学校原因，还有大环境，也就是社会的原因，但是直到现在，自己读一些东西，老是感觉难受，嗯，或许，就是不明白吧！但是呢？自己总想明白这些东西，但是好多人，他也觉得自己很笨，之前想改变总是，去寻找一些方法，或许家庭也付出努力，学校也付出了努力，社会也付出了努力，但是他们都是无形中的努力，自己或许受到他们影响，直到现在才明白一些东西呃的学习方式，怎么去把它弄懂？什么才能好好的固安这一生有意义的过完这一生，到现在自己有一些非常大的一个决定吧，也就是战略决策方面了，这个方向的决定会影响到自己一生的发展，现在明白了自己所做的努力都是为了弥补以前所造成的创伤，或者更确切地说是，人性的使然，自己呢？以前总是对自己的教育造成自己这个结果，从想改变这个结果，但是呢，这已经成为事实，以后的东西，过去的东西是改变不了的事，没被大自然发展规律的自己以前所做的努力，估计，都是对过去的思考，并且参加现在对教育的认识和变化，让自己对过去的教育，对自己的教育方式，一种认识，还有是否有更好的教育方式，使自己发展的更好的一些思考，自己一直沉浸在这种浑浑噩噩之中，或者更确切的说是一种对过去自己的不满意所造成，但是这也算是一种研究，一种经验的总结，中秋节的说说，个人的研究个人，个人经验总结个人的经验，研究对象也是自己，直接想到现在也有好多对个人成长的研究的一些专家学者教授，他们对这个发展应该有更清晰明了的认识，他们是研究的更大范围的一些人人群，他们的经验总结，是对他人的经验总结，结合自己的理解，而自己是对自己的一个经验总结，自己要把这种对自己的认识和以后怎么做啊？用当教师这个职业之中，传授学生的知识之中，让学生她的未来有更好和更大更好的发展，但是呢，这只是一种方式方法啊！或者更确切地说，嗯嗯，一位人说过的话就是是一个纲领和一个文件要落实，要实实在在地做起来，要干起来，但是总有一个目标吧，他说要建立廉洁高效的政府，但是自己呢？笼统的说就是，就是自己更好发展， 权势拥有，自己以前，没有这方面的考虑，现在也不明白这个是什么意思？自己现在总是倾向于把自己发展的更好，现在呢，明白自己这样去做，只是一个经验的总结，或者就成为一名教师，或者更确切地说，自己想教授一名货者好多名比自己年轻的人，把自己这些思考想到的讲给他们听，但是呢，现在自己可以总结出来这些吗？现在想想都有什么呀？就是古人常说的，有教无类，这个四个字包含的意思太多，自己也是看一些其他对教育这方面研究的人逐渐往这四个字上靠，他们说他们是对这四个字的解释，他们也是直接在社会上实践，而自己呢，想了这么多思考了这么多啊，自己也受教育了这么多，别人对自己的教育缺乏一种有教无类，而且在哪自己教授学生的是什么呢？只有自己拥有这种有教无类的方法去教学生，让她更好更快的获取自己的知识，但是自己没有要，教授教学的知识，好像自己很空，总有自己的一种感觉，把自己的这种感觉，说出来，或许就是和教师之间而探讨，但是呢，这只是自己个人对个人的一些教育，呵，他们已经教授了好多学生的一种探讨，但是探讨完了呢，也就是这几想跟他探讨的问题就在这里说明，首先不能把自己的意志自己的想法强加给自己做面对的人，还有呢，就是要逐渐细心的去发现他适合接受的方式方法，然后把自己所要传授的知识传授给他，因为学生接受教育的目的是什么呀？还是要出社会，出社会要做什么呀？要吃饭，温饱，那就是生存，自己，自己该教些什么呢？首先就要明白社会上生存，生存的法则，就是怎么样生存才能活的更好？社会上有好多行业啊，有好多职业，并且教师也是一个职业，自己遭受他的，只能说你以后还做教师吧！因为，教师也能生存，但是到现在还是不明白，教育到底为了什么生存？该怎么生存？主要教育是为了达到什么目的？教育就是认几个字，这就是教育，我这个产品符合这种要求，但是我也是继续，也许我以前老师的目的吗？但是我思考了这么长时间，对过去的，怎么长时间的回忆？这又算什么呢？这对我打不打击很大？或许一句话能解开自己一些疑惑吧！师傅领进门，修行在个人，有句古话，青出于蓝而胜于蓝，还有句古话，师者，传道授业解惑也，教师是一个解惑者，而学生党要去思考，要去学习，主动的学习，才会有疑惑，老师才能给解答呀，自己呢，已经会解几个，自然会认几个字，自己就应该主动去看书，看别人写了好多的著作书籍文章，而不是等着老师的，老师的教育，老师讲的这些东西总是有限的，并且这些内容也是有限，他或许直接读过这些东西，他只是给自己一个方向，一个学习方法，或许自己有更好的学习方法，把这些内容理解，自己或许把这些内容的理解和老师去探讨，老师或许度过这篇文章，或许没有读过，嘤嘤，孔子说三人行必有我师焉，孔子这么伟大的，都有自己的老师，并且不止一个老师，我把老师理解的太狭窄了，这或许是自己不进步，造成这样的结果的原因吧，这一句话，主动性学生主动性，这也是个经济的总结吧，就是激发学生的主动性，学生的热情让他主动去学习自己只是一个解惑的作用，指导的作用，这可以把老师这个词汇，分成好几种解释了，学校的老师，社会的先行者，也就是老师，所以我们学习的东西，是自己在学，自己在用，只是我们一个倾听者，或者也是我们对于我们来说是一个交流者，探讨者，老师不是万能的，或许世界任何事物也不是万能的，我们总提到，什么都包含的一个，这的真的很少很少，或许完美这个词汇概括这个词，更好一些，
一个人的认知很重要，或许老师，应该去改变一个学生的认知，和交给他，会写字，这样是很好的，一个老师应该教给学生怎么怎么实质怎么读书？怎么读文章？然后去改变一个的人，the，这也就足够了，获取影响一个学生的人生观，价值观，世界观更确切一些，我相信有这样的老师，并且也很多，但是信用的，或许我现在还没有意识到我已经遇到过了，但是这个真的很重要，但是现在自己要做什么呢？自己能想到的也就这些了，以前的思考就总结成这几句分量很重的话，对于自己来说，但是对别人来说或许一节课他就获取了这些知识，自己落后了很多，但是呢，现在还有一个方向的问题，自己该向哪个方向发展？因为每个人都不是十全十美的，总有自己要做的
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