记得我第一次接触这部电影是误把它当作恐怖电影去看的。因为这个名字——《死亡诗社》，真的让人由心地感到一丝冷颤，而事实上，这却是一部令人颤心的教育励志片,也是我最喜欢的电影之一。
电影的主要引导者基廷老师是毕业于这所有着高毕业率高威望的全美国最好的威尔顿预备学院，在前任英语老师退休后，他便来到这里成为这群孩子的新任课老师。他的第一次出现是在开学典礼上，那时的他看起来是那么“文质彬彬、温文尔雅”。
谁能想到，基廷老师的第一堂课，竟哼着轻快的小曲儿带着大家离开了井然有序的教室，而是带学生们看着教学楼大厅里那些陈年发黄的照片，他让大家学会感受生命的流逝，并聆听来自未来的呼唤。这也是基廷老师第一次把“及时行乐(Carpe diem)”告诉了学生。
基廷老师会把课堂搬到操场；会让大家站在讲台上，去从不同的视角看世界，鼓励孩子们发出自己的声音，寻求自己的内心…
所以：教师，到底应该是什么样的形象，到底如何真正做到教书育人，可能每一位身为师表的老师都会思考这样的问题，那结果呢，多少时候我们是可以自由憧憬梦想呢，又多少时候我们臣服在了应试教育和社会现实的压力下。
“梦想”是个老生常谈的话题，那我们从小时候满怀期待地讲出自己的梦想，到现在按部就班地活着，再往后，还有几个人是走在当年那个梦想的道路上呢，还是也臣服在了现实里。
谁还没有一颗大胆的心呢！我们同在这片土地上生活，自然给了我们生存的条件，我们本可以活得更好，为什么非要掩饰和压抑自己呢。世界那么大，何必把自己束缚得那么紧！风景那么美，何必给自己带那么多面具！
像电影里说到：我要做生活的主宰，而非奴隶；做世界的水手，游遍所有的港口，让今后的生命如喜悦的诗。
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