今天给小朋友讲故事的时候，我有一种觉察，就是我把自己喜好的东西没有全然的放下，总是希望孩子们也能感受到我喜欢这个故事的理由和部分情节。当我真正的讲故事的时候，那些小朋友们的活动让我惊讶的发现，原来我是带有目的的，带孩子们去阅读的，而没有完全和孩子们走到一起，共同参与到阅读中来。其实这本书让我们最欣喜的就是小朋友提出的问题，都是对生活的一种认知和体验，他们提出的问题越多，所以他们对本故事的情节吸收的越多。
我在孩子们中间能做的就是多做，聆听少做，引导多去，成为孩子少去，把内心的声音剔除掉
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我在孩子们中间能做的就是多做，聆听少做，引导多去，成为孩子少去，把内心的声音剔除掉
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本文标题：阅读反思
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