736.拆屋效应

        鲁迅曾在《无声的中国》写道：中国人性情是总喜欢调和、折中的。譬如你说，这屋子太暗，须在这里开一个窗，大家一定不允许的。但如果你主张拆掉屋顶，他们就会来调和，愿意开窗了。

        心理学上，把这种不直接提出自己的要求，而是提一个更大的要求，来使别人让步，间接实现自己的目的的现象，称为拆屋效应。

        拆屋效应的本质，是隐藏自己的真实目的，或隐藏自己的底线，以达到自己的最终目的。

        面对直来直去的孩子，家长要学会「耍点小心机」，隐藏自己的真实想法。

        像孩子想看电视，如果你心理给孩子定的底线是30分钟，那么你要告诉孩子最多只能看20分钟。

        等到20分钟后，孩子如果强烈哭闹，你可以「大度」地再给他看5分钟。

        等到5分钟后，仍有情绪激烈的，你可以「超级大度」再给他看3分钟。到这里，孩子基本上不会产生不满情绪，而是充满感激。

        个别顽固的，可以再给最后1分钟。但事不过三，这是底线。

        最后，夸夸孩子懂事，能「说到做到」。这个方法能让孩子「自觉理亏」，不好意思乱发脾气。

        同时，也教会孩子，除了发脾气，还可以通过语言沟通的方式来达到自己想要的目的。而家长，不用发脾气，就能轻松羸得孩子的心。

        平淡又琐碎的生活中，家长适当耍点「小聪明」，制造点生活的「小惊喜」，可以很好地融洽亲子关系。

        比如，说不能来接他，放学时又出现在他面前，他会更开心。说忘了买礼物，转眼又把礼物放在他手上，他会加倍欢呼。

        美国心理学家罗杰斯说过：「每个人都有折中思想，你要善于运用这种思想逼别人让步，达到自己的目的。」

        用好拆屋效应，家长就能把和孩子间的「斗智斗勇」变成一件好玩有趣的事。

        家长的“小心机”，是教育中的大智慧。