首先，强调工作是存在难度的，潜台词是干得好是大家能力高的表现；
然后，强调工作的重要性，背后是哪个领导在负责，强调工作不是给“我”干的，大家要重视，不能不拿领导当回事；
第三，逐条梳理工作该如何落实，背后意图是从领导角度“我”部署了工作，是进行安排的，不是袖手旁观；
最后，规定反馈的时间，用意：一是让工作的落实有了时间节点，不是放任大家干去吧，收不上成果；二是强调责任，如果到时间没有反馈那就是对此项工作的不重视，只能通过上一级部分再调动，言外之意就是“告状”的话大家就别见怪了。
学习心得：做领导思路要清晰，言语要得当，废话不说，惜字如金，布置工作就要见成效，要坚持原则不轻易让步，表达出自己的观点，针对言语上一再犯界的人，要有杀鸡儆猴的智慧，展现出该有的力度。
作业二：复利曲线的学习心得。
复利曲线：首先选对元素，就是自己要准备进行积累的元素是不是正向的、有利于个人成长的，例如阅读、写作、运动等良性习惯，只要是能积累的，大多会产生复利。然后就是坚持，在未看到成效时不要急于求成从而选择放弃。例如拿我自己在学习教育和心理学两项内容说起，可能目前看了不少内容、包括公众号或购买课程，觉得脑海里没有形成自己的知识体系，但是不能着急，而是要持续积累，从而让复利值增加，也许在某一天就会在迭代中升级。今天看到简书的一位作者写到他认为不存在复利曲线常见图中的拐点，我个人也是这样认为的。没有一个清晰明确的拐点会存在，虽然在他所描述的函数中，他是依据数学公式进行推理的，我是从逻辑、社会学等角度去推断的，应该不会有什么清晰的拐点，只能说可以经过积累的东西大多会产生复利，这应该符合辩证哲学中量变与质变的关系原理。
不用刻意追求拐点，推测拐点何时到来，我们只需要的就是做好积累，等待拐点来临，就像郭德纲说的，但行好事，莫问前程。
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