2019年4月2日，我和孩子们如约而至，等待着彩虹花创意写作课堂的开始。这一次，我给孩子们布置了一个任务，让她们提前出好互加计划的黑板报，这是我以前从来没有尝试过的，而他们却信誓旦旦的告诉我没问题，包在他们身上。当我走进教室时，眼前一亮。孩子们出色的完成了任务，并且让我感受到孩子们的创造力就像这次课程名称一样，新奇，新鲜，热情，创意无限。
孩子们在讨论该怎么画~
美美哒板报完成啦~
课程开始啦！王钢老师又一次出现在教室屏幕上，孩子们惊呼：“哇，又是这个老师，我们好喜欢他呀！” 当他的课程名称和课件上的爱因斯坦出现在屏幕上时，孩子们的吸引力瞬间被抓住了，看得津津有味。当王钢老师讲到西游记里的蒸猪八戒和唐僧时，问什么是水蒸气时，我们班一个“小调皮”不屑一顾的说：“切，我早就知道了什么是水蒸气”，引得我们班学生哈哈大笑。王老师的这堂课，让孩子们纷纷回忆起自己小时候干过的“坏事”，争先恐后的想告诉我，课堂氛围很愉悦。
热烈的讨论中~
认真的小女孩~
王老师这次的课程，让学生和我打开心扉，走进心灵沟通。谢谢互加计划，谢谢彩虹花创意写作，谢谢王钢老师，让孩子们创意无限，插上想象的翅膀。
小实验：做个小灯泡。
小实验：手捏鸡蛋
小实验：汽水香蕉
小实验：盐水气泡
小实验：盐水气泡
小实验：食盐与味精~
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