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悦读《一个人的朝圣》Ⅱ㉝

悦读《一个人的朝圣》Ⅱ㉝

作者: 马简一 | 来源:发表于2021-06-01 09:09 被阅读0次
《奎尼的情歌》

奎尼的情歌·做椅子的人

一:标题引发的思考

做椅子的人是谁?他是怎样一个人?

奎尼的父亲,教会了奎尼跳舞,给了奎尼无私的父爱。他是个木工,做木头椅子,他把整个成年时代都用来给人们创造坐的地方。

二:人物个性的剖析

①奎尼的父亲教奎尼掌握步法要领。他和女儿玩游戏,给奎尼的童年带来了很多快乐。奎尼长大一些,他会和奎尼的游戏中加入一些人生的思考。

②奎尼是父母之间情感的纽带。但是有一段时间,她和父母保持着距离。

③奎尼最后一次见父亲,父亲说想带奎尼的母亲去奥地利度假,但这终究成为父亲终生的遗憾。

④奎尼没有给父母表演过舞蹈,也成为自己的遗憾。

三:内容形式

本章以回忆的方式讲述了奎尼的父亲,父亲给过她快乐的童年,陪伴她成长和思考,教她学跳舞。父亲在他的成年时代都用来给人们创造坐的地方。

四:故事脉络

故事脉络一:父亲教会我跳舞。母亲跨坐在一张厨房的椅子上,哼着曲调。

故事脉络二:

①父亲喜欢玩一个游戏,奎尼很小的时候,他会穿着一身工装裤站在客厅里,明显看不到我的样子。

②等我长大一点,父亲发明了一个新游戏。它以我有一个严肃的问题作为开头。

故事脉络三:节假日我回到家里,但屋里有阵寒意。父亲在他的工作间里把坏了的物件摆成一排。母亲丢掉它们,把它们扔在屋里。

心句①:我没说这是不幸福的婚姻,只不过它已经磨损,就像一件你不再保养的就外套。那段时间里有过破洞。有过薄补丁。母亲会把它扔掉了事,父亲则希望有一天能抽出时间来修补它。

生活之于婚姻的意义,是我们对修复它给予的努力。

②:他们把我当成大奖对待,一个高于他们的东西,相反,我的行为举止也像个稍有距离感的人。

父母与子女之间的思维代沟。

故事脉络四:最后一次见父亲时,他在修剪一棵老苹果树。我真希望给父母表演过我的舞蹈。

五:悦读书评

奎尼的父亲是个木工。他把整个成年时代都用来给人们创造坐的地方。而到自己死之前也没能好好休息一下。

奎尼父亲教会她跳舞,他把她的小脚放在他的大靴子上,让她掌握步法要领。他说一切都有美感。

父亲在她很小的时候,和她一起玩游戏。穿着工装裤站在客厅里。明显看不到奎尼的样子,这样的游戏带给了奎尼无尽的快乐。

奎尼再长大一点,父亲以我有一个严肃的问题作为开头,和奎尼做游戏,让她学会思考人生。

奎尼读牛津后,父亲放弃了游戏。他总是想用时间来修补一些旧物,包括他们的婚姻。父母把她当成大奖来对待,一个高于他们的东西。

最后一次见父亲,父亲告诉她想带母亲去奥地利度假,但这成为了父亲一生的遗憾。

而奎尼,没有为父母表演过一次自己的舞蹈。

因为没有为我们的父亲和母亲做过更多的事,在我们懂得珍惜的时候,可能只有悔意了。


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