现状与背景：当今社会，我们国家的人均阅读的书籍低于世界许多国家和地区。家长不爱阅读，孩子缺乏阅读。国家开始大力倡导、发起阅读行动，许多家长纷纷响应，开始为孩子筹划各种阅读计划。
培养阅读的一般方式：于是要求孩子每天必须阅读多少，强迫孩子必须阅读什么，压迫甚至恐吓孩子去阅读，孩子作文写不出来，就不停的唠叨、抱怨孩子阅读量太小。
带来的结果：在父母威逼利诱下，在外界环境的压迫下，短期内暂时有效。但是缺乏阅读的内在动力，一旦离开了父母的管束，便不再阅读。
改变，培养阅读好习惯的正确方式：孩子的阅读要从小抓起。每一个生命都会选择快乐，逃避痛苦。所以，让孩子在愉悦的心情中阅读。
比如1-3岁，每天给孩子讲他喜欢的故事，比如动物拟人化的故事，父母可以边讲边看。一天一个故事或者故事的一段，激发孩子继续听故事的兴趣。
3-6岁，开始引导孩子自己到书店选择他喜欢的书籍，让他逐渐学会自己看书阅读，父母必须陪着孩子一起阅读。
6岁以后，鼓励孩子学会自己独立阅读，读完以后要在书上写下他的名字和阅读的日期，要和父母一起分享他阅读的内容，让他找到阅读的乐趣，找到阅读带来的快乐的感觉，让他从内心喜欢上阅读。
培养孩子阅读的基本原理：
①契机：找准合适的机会，准确的时机，让孩子有一个阅读的好心情。
②契理：找到读书的好处，比如情节动人感人，故事引人入胜。
③契境：阅读要有一个好的环境，比如有书籍可供阅读的地方，比较安静的地方，书桌摆放整齐的地方。
④契物：有孩子喜欢的书籍和喜欢的故事。
⑤建立阅读群体：多子女的可以让几个孩子聚在一起阅读，让大的孩子带着小的孩子一起阅读，独生子女则需要父母和孩子聚在一起阅读。
⑥分享：读完一本书或者一篇文章或者一个故事，都需要用几分钟的时间分享出来，找到阅读后的喜悦感和成就感，也建立起孩子坚持阅读的内在动力。
期待你和你的孩子都能养成坚持阅读的好习惯！
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