2018年3月14日
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今天郭丽艳老师介绍了新的项目——抽象图形。
抽象图形
这其实不是我第一次接触抽象图形。但我真的不知道抽象图形的记忆门道套路是如此之深——郭老师把100位数字编码跟抽图的纹理结合起来，一一对应还对比。
瞠目结舌。
有的真的很像，有的只是有那么一点点的线索。老师问：“像不像啊？”大多时候我们大多数人不吭声，偶尔有几个附和一下：“像。”我们就转头去看一下他的脸，检验一下真诚度。
郭丽艳老师还是个小姑娘，不好意思地追问：“真的像吗？”哈哈，小老师，你都特级记忆大师了，只要把经验分享出来，就已经是国内难得的了。
参加面授真好，这样精细、微妙的知识点和体验绝对不是网络语音说说说就能感受、领悟到的。尚忆有这么多优秀的、刚从一线赛场出来的记忆大师做教练，培训流程和体系多么精致。
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对我而言，有的我分得清，有的真是傻傻分不清，我就没觉得石板跟门板有啥区别，牛屎又跟泥巴、火车留痕有啥两样。不过我觉得问题不大，因为同一行只有5个图像，比赛时候也只打乱同一行，纹理不通了再走形状那个维度呗。
不过因为还没有开始过正式记忆性训练，其难度也不好估计。哈哈。
下午借来了郭老师的标准答案，对照自己课堂笔记重新确认、比较了一遍，总算心里有点谱了。
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二进制
晚上的二进制我有点心浮气躁，因为对自己不满意。
可是对比了一下前两天的记录，发现自己居然是有比较大进步的。3月12日第一次记忆二进制，最好的速度是3分50秒，3月13日2分28秒，可是3月14日已经进入2分钟以内，1分54秒了。
不由地自嘲自己这点心理素质。
其实今晚记忆过程中，二进制到十进制之间的翻译熟练程度就能找到一点成就感了。比起3月12日第一次接触的那种卡顿，已经好很多了好不？我居然给忽略了这一点。
亲爱的自己，也许我该给你更多的肯定。
扑克
秉持着昨晚训练的套路，就是记忆两遍，我一共记了四副扑克，其中两副全对。速度和准确率都上去了，非常开心。可能今天扑克是给我带来最多开心的一项。不过老师倡导的是一遍准确，我这样做有点不符合要求。然而我又的确迫切需要一点成就来自我打气，另外也非常想试验一下新的可能。
另外记忆过程中对于编码和地点桩之间的三位一体联结有了更深的感悟，好像已经入境了。前两天倪彤教练说，这个过程中对于地点的运用会经历三个阶段：
1、必须对地点有所破坏才能记得住
2、只需要把编码1和2产生的静态画面放到地点上，产生物理接触就能记得住
3、不接触地点，仅仅有个方位感即可
当时听得时候我半信半疑的，因为我还处于第一层，但是今晚我初步体会到了第二层。希望有一天能够到达第三层，臻于化境。
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晚上正在记忆扑克的时候，张海洋老师突然出现在教室，跟我说：“聊聊？”
我就屁颠屁颠跟出去了。
他应该不是专门来找我的，就是深入民间调查民情，我懂的。但是本人还是很开心啊，海洋老师是中国脑力开发、记忆培训行业的老前辈、大学者，这种接受教诲的良机实在难得。
海洋老师说暑假的时候，可以到尚忆青少营当助教。其实我寒假时候就想来了，但是时间冲突，这次暑假务必成行，并且到时候把孩子们带过来。
一天结束啦，《为学》里面说：“天下事有难易乎？为之，则难者亦易矣；不为，则易者亦难矣。”
与诸君共勉。
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